تويت
مسقط - هناء الشبيبية
اختتمت، مؤخراً، فعاليات برنامج زيارة المعلمين البريطانيين المشرفين على المدارس البريطانية المشاركة في تطبيق المرحلة الخامسة من مشروع ربط الصفوف الدراسية بين السلطنة والمملكة المتحدة؛ وذلك ضمن برنامج تبادل الزيارات بين المعلمين بالسلطنة والمعلمين من المملكة المتحدة، والذي تنفذه وزارة التربية والتعليم -ممثلة في مكتب البرامج التعليمية الدولية- بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني على مدى ثلاث سنوات على التوالي.
وتضمَّن البرنامج زيارة الوفد لمدرستي الصعراء للتعليم الأساسيى وميمونة بنت الحارث للتعليم الأساسي بتعليمية محافظة البريمي، ومدرستي الوقبة للتعليم الأساسي، وفاطمة بنت القيس للتعليم الأساسي بتعليمية محافظة الظاهرة؛ حيث قام الوفد بزيارة الفصول الدراسية، وحضور الحصص الدراسية، وقدم عروضًا لبعض المشاريع المطبقة في المدرسة، وعرضًا لمشروع ربط الفصول الدراسية المطبق بالمدرسة، وعرضًا للمواهب المتميزة للطلبة والطالبات من فنون تشكيلية ومهارات يدوية واستخدام الحاسب الآلي...وغيرها.
واختتمت فعاليات برنامج الزيارة بالاجتماع المشترك بين مجموعة المعلمين المشرفين على البرنامج من السلطنة والمملكة المتحدة لوضع الخطة السنوية لأنشطة المشروع، كما تم خلال الاجتماع توضيح طرق التواصل وتبادل الأنشطة عبر رابط البرنامج بالموقع الإلكتروني الخاص بالمجلس الثقافي البريطاني، إضافة إلى الحديث عن تجربة زيارة المدارس في المحافظات التعليمية، وأبرز الملاحظات والإنطباعات الشخصية للوفد الزائر.
وقد هدف برنامج زيارة الوفد إلى زيارة المدارس العمانية الشريكة في مجموعة المدارس المطبقة للمرحلة الخامسة من المشروع، والتعرف على تطور النظام التعليمي للسلطنة، والالتقاء بالمعلمين والقائمين على المشروع بالمدارس، والتعرف على سير تنفيذ انشطة المشروع بالمدرسة، وحضور بعض فصول تدريس اللغة الإنجليزية، وزيارة بعض الفصول الدراسية الأخرى، إضافة إلى مناقشة أبرز إنجازات أنشطة المشروع والوقوف على الصعوبات التي تواجه تنفيذه، وزيارة بعض المعالم الحضارية والبيئية في السلطنة.
وأعرب الوفد الزائر عن مدى نجاح المشروع وتفاعل الطلبة معهم؛ حيث قالت كاثرين نايت: كانت الزيارة تجربة رائعة للإطلاع على المدارس العمانية ونظام التعليم المتبع بالسلطنة، واطلعت خلال الزيارة على العديد من طرق التدريس والوسائل التعليمية التي يستخدمها المعلم في الفصل الدراسي والتي انعكست إيجاباً على أداء الطالب داخل الفصل، وأعجبت كثيراً بمهارات الطلاب وقدراتهم على التحدث ومخاطبة مع الأجانب.