تويت
مسقط - هناء الشبيبية
تصوير/ إبراهيم القاسمي
اختتمت وزارة التربية والتعليم، مُؤخراً، برنامج التوظيف الفعال للغة الإشارة في الغرفة الصفية لذوي الإعاقة السمعية، والذي يأتي ضمن خطة الإنماء المهني للمديرية العامة للبرامج التعليمية دائرة التربية الخاصة. وتم عقد البرنامج بمدرسة الأمل للصم ولمدة عشر أيام.
واستهدف البرنامج مشرفات التربية الخاصة، ومعلمي مدرسة الأمل والمدارس المطبقة لبرنامج الدمج السمعي بالمحافظات التعليمية، كما هدف برنامج التوظيف الفعال للغة الإشارة في الغرفة الصفية إلى تدريب المشاركين على كيفية توظيف لغة الإشارة داخل الفصول الدراسية، وتعريفهم بكيفية زيادة الحصيلة اللغوية عند الطلاب الصم، وعلى تفعيل لغة الإشارة وفق المناهج الدراسية، والاتفاق على بعض المصطلحات الإشارية العلمية والمرتبطة بالمناهج الدراسية؛ لتكوين قاموس مصغر لهذه المصطلحات ويلحق بالكتب الدراسية. وتم خلال البرنامج كذلك طرح عدة محاور؛ منها: تفعيل الإشارات الوصفية في الغرفة الصفية وفق المواد الدراسية، والأساليب الحديثة في تدريس الصم وتفعيل تعلم القراءة والتعبير، وعرض لقصص وبرامج خاصة عن الصم، والتدرب على الأداء الحركي وتعابير الوجه المصاحبة للغة الإشارة، وعرض لكل ما هو مستجد في مجال لغة الإشارة، إلى جانب الصور الدماغية ودورها بالإثراء اللغوي عند الصم، واللغة الإشارية ودورها بتكوين الصور الدماغية، وعرض نماذج متميزة عن الحصص الدراسية وأساليب التدريس، إضافة إلى تدريبات عملية على كيفية توظيف لغة الإشارة بالحصة الصفية.