نزوى – أحمد الكندي
يشارك أربعون مديرًا مساعدًا من المنتدبين لوظيفة بمدارس تعليمية محافظة الداخلية في البرنامج التدريبي للتعريف بفنون وأساليب الإدارة المدرسية، الذي تنظّمه دائرة الإشراف التربوي ممثلة بقسم إشراف الإدارة المدرسية بالمديرية.
وافتتح البرنامج بحضور سيف بن حمد بن خلفان العبدلي المدير العام المساعد للتخطيط وتنمية الموارد البشرية وتقنية المعلومات بالمحافظة الذي أشار إلى أهمية الاستفادة من خبرات المشرفين ومديري المدارس، ومن الخطط والبرامج التي ينفذها قسم إشراف الإدارة المدرسية، كما تطرق إلى بعض التوجيهات المتعلقة بالعمل الإداري وفن التعامل مع المواقف التربوية والتعليمية التي من شأنها الرقي بالمجال الإداري، مضيفًا إن مثل هذه اللقاءات مهمة لتمكين القيادات وتجويد الأداء المدرسي وتطويره على أسس وقواعد متينة ومدروسة بعيدة عن العشوائية.
بعد ذلك قدم ناصر بن سيف الهنائي، مشرف بقسم البوابة التعليمية بالمديرية ورقة عمل عن الجدول المدرسي وطريقة إعداده والتطبيقات العملية عليه، كما يتضمن البرنامج الذي سيستمر ستة أيام عددا من أوراق العمل منها: ورقة عمل بعنوان: «تقويم الأداء الوظيفي بين الواقع والمأمول» يقدمها سيف بن مبارك الجلنداني مدير عام تعليمية الداخلية، وورقة عمل ستقدمها زينب السليمانية، مساعدة مديرة مدرسة الحوراء للتعليم الأساسي بولاية نزوى تتحدث فيها عن تجربتها في مجال الإدارة المدرسية، كما ستقدم زكية النبهانية من قسم البوابة التعليمية بالمديرية ورقة عمل عن «البوابة التعليمية»، كذلك ورقة عمل حول مستجدات «نظام المراسلات» من تقديم رقية بنت سليمان الحراصية.
وسيشارك عمر العبري بورقة عمل بعنوان: «المنصات التعليمية في متابعة العملية التعليمية»، أما الورقة التدريبية: «تقويم الأداء في ضوء المؤشرات التربوية» وسيقدمها إسحاق الفهدي، والورقة السابعة بعنوان: «تطبيقات على الممارسات الإشرافية» ستقدمها شيخة السليمانية، مشرفة إدارة مدرسية، كما سيتعرف المشاركون على الخطة المدرسية (مصادرها، منطلقاتها، وآلية إعدادها) التي سيقدمها ناصر البوسعيدي، مشرف إدارة مدرسية، أما ورقة العمل «إعداد الخطة المدرسية بناء على نتائج التقويم الذاتي» فيقدمها سعيد الهنائي، مشرف تقييم أداء مدرسي بالمديرية.
وعن البرنامج التدريبي حدثنا أحمد بن محمد العزري، رئيس قسم إشراف الإدارة المدرسية قائلا: تأتي إقامة البرنامج في إطار البرامج الإثرائية التي ينفذها القسم سنويًا لتدريب المنتدبين لوظيفة مدير مساعد لعامين دراسيين وذلك بهدف التدريب على بناء برنامج عمل مرتبط بالمهام والواجبات والمسؤوليات لوظيفة مدير مساعد بالمدرسة والتعريف بالأدوار والمتطلبات التي يقوم بها المدير المساعد، بالإضافة إلى ترتيب الأولويات في إنجاز ومتابعة الأدوار والمهام الوظيفية المنوطة به، كما يهدف إلى التعريف بنظام تطوير الأداء المدرسي (مفهومه، أهدافه، أدواته) وتعريف المتدربين بمستجدات العمل الإداري، كذلك تعريف المتدربين بالهيكل الإداري للمديرية وكيفية التعامل مع التقسيمات الإدارية، وتحليل نتائج التقويم الذاتي وتضمينها في التقرير الفصلي للنظام، والوقوف على جوانب التطوير والإجادة بناء على المؤشرات التربوية من قبل المدير المساعد.
وأضاف العزري: إن البرنامج يهدف إلى تمكين المنتدبين لوظيفة مدير مساعد في توظيف الممارسات الإشراقية وبناء الخطة المدرسية وتجويدها وفق المستجدات التربوية وتجويد العمل الإداري للمنتدبين وتقديم الدعم الفني والإداري اللازم (البوابة التعليمية وتفعيل نوافذها – نظام المراسلات) لكي يتمكن المدير المساعد من الإلمام بشكل جيد بالمهام الوظيفية المنوطة به.
