القدس في 27 يوليو/العمانية/ افتتح المتحف الفلسطيني معرضه الجديد بعنوان/ طُبِع في القدس: مُسْتَملون جُدُد/ بالتعاون مع متحف التّراث الفلسطيني في مؤسّسة دار الطّفل العربي بالقدس وذلك من خلال المنصات الإلكترونيةِ على يوتيوب ومواقع التّواصل الاجتماعي ويَستمرّ حتى ديسمبر المقبل.
ويعرض المعرض إلكترونيا العلاقة بين المطبوعات وأهل المدينة سواء كان محتواها سياسيًّا أم تعليميًّا أم ثقافيًّا أم سياحيًّا أم اقتصاديًّا، ذلك من خلال تحرّي مهنة المُستملي.
والمُسْتَملي قديمًا هو القارئ لمخطوطة الكتاب الأصليّة ومُمْليها على النّسّاخين حيث كان وسيطًا بين المؤلّف وجمهور قرّائهِ.
ويُحاول المعرض تفكيك ثنائيّة الظّهور والاختفاء التي اتّسمت بها منشورات المدينة والتي خضعت لرقابة الاحتلال، كما يستعرض دور المدينة السّياسي والسّياحي والثّقافي، ويُشير إلى موقعها المركزي في مجال طباعة وتطوير المواد التّعليميّة ونشرها، كما ويُلقي الضّوء على حياتها الثّقافيّة وحياة أهلها الاجتماعيّة بالإضافة إلى استعراض نشاطها الاقتصادي والتّجاري.
ويعدُّ هذا المعرض المحطّة الثّانية في رحلة معرض /طُبِع في القدس/ الذي افتُتِح في متحف التّراث الفلسطيني في مؤسّسة دار الطّفل العربي في القدس أواخر العام 2018، مُستندًا إلى مجموعة المطبعة العصريّة “مطبعة لورنس” التي أُنشئت في أوائل الثّلاثينيّات واستمرّت بالعمل حتى الثّمانينيّات، حيثُ تمّ التبرّع بالمجموعةِ للمؤسّسةِ عام 1998.
ويضمُّ المعرض 200 من كليشيهات المطابع والمطبوعات التاريخيّة، من كتب وكرّاسات مدرسيّة وإعلانات تجاريّة ومواد دعائيّة سياحيّة ودينيّة وصحف ومجلّات سياسيّة وثقافيّة ودعوات لمناسبات اجتماعيّة ومخطّطات وخرائط من المطبعة العصرية ومطبعة دار الأيتام الإسلاميّة في القدس.
كما يضم المعرض ستّة تدخّلات قيميّة وفيديو يوثّق عمل مطبعة دار الأيتام، إضافةً إلى التّركيز على أنسنة رواية القدس من خلال عرض كرّاسات ومذكرات وكليشيهات لشخصيّات مقدسيّة كانت فاعلة في المدينة، مثل: الرّسّامة فاطمة المُحِبّ والكاتب محمود شقير ومؤسِّس المطبعة العصرية شُكري لورنس.
الجديرٌ بالذّكر أنّ المتحف الفلسطيني سينظم سلسلةً من الجولات التّوضيحيّة عبر الإنترنت من داخل قاعة المعرض، لتكون مُتاحةً أمام الجمهور إضافةً إلى سلسلةٍ حافلةٍ من الأنشطة والفعاليّات الرّقميّة التي بدأت منذ منتصف الشّهر الجاري وتتضمّن مُحاضرات ونقاشات فكريّة وحلقات عمل تعليميّة تفاعليّة وعروض “استكشاف المجموعات عن قُرب” وعروضًا أدائيّة.
/العمانية/
ع/ا
