صباحُكم خيرٌ << من هين بعد ذا الموضوع

لستُ أدري هلْ كُلياتْ العُاوم التطبيقية
بحد ذاتها فاشلة أو أنظمتها فقط ؟!
بمعنى تحويل التربية إلى تطبيقية كان فاشل ككلْ
أو
الأنظمة المُتبعة هي فاشلة ..؟!


:


عُموماً :
بقي القليل للدفعة الأولى .. ولستُ في
مِزاجٍ يسمحُ لي بأن أُسبر أغوارَ تجاربهمْ
دعو لهُم المختبرات ليفعلو ما شاءو بنا
المُهم الشهادة فقط !
وحتى أكون صريحة !
لا أُريدها إلّا للناس لا لي ..
حتى أُشبعَ فُضولَهُم ..
لم أكنْ مقتنعة بالتطبيقية
والآن لستُ مقتنعة
ولن أقتنع ..!

اممممممممم ساكتفي بالمتابعه فقط

مي تو ما راح انطق بشيء

التخطيط المسبق لا يوجد في قراراتهم للأسف الشديد
ينبغي أن يعرفوا أثار كل قرار وما يترتب عليه
لأن تغيير الأساليب والقرارات من فترة لفترة مقاربة بحد ذاتها عيب وحتى يتكيف الطالب مع القرار
يجب ان تكون له معرفة تامة بكل شيء له أو عليه

تقدر تقول قراراتهم عجولة وعشوائية
والتجربة ينبغي الا تاتي الا بعد دراسة وتخطيط

تحياتي لك

لا تعليق

بن فريش


سؤال


اذا كانت كلية العلوم التطبيقية ليست ما تريد و تتمنى

لماذا لا زلت احد طلابها؟؟؟!!!!!!!!!!!!!؟؟؟؟

فِئرانُ تجارِب!!

أُفضّل أن نسِمَ أنفُسنا بأرانبِ التّجارِب عِوضاً عن فِئرانَ التجارِب، فالطبيب الفرنسي المشهور إلكسيس كارل أوضح بأنّهُ لا بُد أن يُرفع مِن قدرِ الإنسان ويُعطى مكانته حتى في الأخلاقِيّاتِ الطُبيّة!!

ما أعنيهِ بعينهِ هُنا.. أن الفأر قد يهرُب من جزّارِه وقد يلتهِمُ طرف إصبَعِه، ولكن الأرنبَ بوداعتِه لن يعترِضَ على أمرٍ، ولو اعترضَ ففي أغوارِ نفسِهِ "الأرنبيّةّ!!

لا أُرِيدُ أن أخطُبكم بخُطبةٍ هتلريّة ولكن أخشى ما أخشاه أن تكون "الأوضاع الراهنة والأحوال القاهرة" - والعبارة لسيد قطب - سبباً في تغيُّر نوايانا الحسنة كما صرّحت بذلك الأخت "نديمة القمر".
ما أُرِيدُ قوله، أننا كلما طوّرنا من أنفُسِنا واجتهدنا فإننا سنبلُغ مبالغ الرّضى والقبُول، وبذلك سنشُقُّ درباً رملية قد تُبوّأُنا مُبوّأً كريماً، هكذا لن ندّخِر وُسعاً في أن نخدِم أجيالنا القادِمة، أما إذا سرنا على طُرُقِ الخفافيش هكذا سبهللاً فسنبقى سبهللاً.

فلتكن نيتنا وقصدنا من التعلم ومواصلته " نيلُ رضى الله قبل رضى عباده، وخدمة الإسلام وأهله، وهكذا تُفتحُ لنا السُبُل نُورانيّة"

أقول ما كتبتُ آنِفاً فضلاً عن آرائي في الكُلية والتي تُشابهُ آراءكُم، ولكن لكيلا نحترق في الحُفرة التي أُسقِطنا فيها..

أتخبط في الكلام، لأني أستعجل نفسي الصلاة، ولي عودة بإذن الله.

الحمدالله,,,,

مع كل الصعوبات والعقبات التي كانت في بداياتنا الدراسية,,,,

لكن كل تلك الصعوبات أحسهن كانن مفيدات لي في بعض النواحي من شخصيتي,,,,

واهم شي لا تجلس وتقول والله الغلك مامني من الوزارة ,,,,

لانك اذا كان هذا منهجك في الحياة,,,,فستكون فاشل,,,,

لاتخدع نفسك بالأعذار,,,,لأنك اذا فشلت فالسبب الوحيد انك لم تجتهد,,,,

لا تعتمد على استاذك في كل شيء,,,,بل ابحث وراح تحصل الحل بإذن الله,,,,

انا من دفعة 2005 ومن تجربتي اقولك اذا انت بغيت تنجح فما احد يقدر يوقف قدامك,,,

أما سالفة النظام وخبصته,,,فأنا اقولك ما احد كثر دفعة 2005 تعذب فذالنظام,,,

لكن اتعلمنا نعتمد على انفسنا ف كل شي,,,

ولما كنا مانفهم شي نرجع للكتب والنت ونبحث,,,والحمدالله استفدنا كثير من ذالااسلوب,,,

ع العموم ما اريد اجلس اتفلسف عليك,,,لكن شد حيلك وخلا عنك ذي السوالف والافكار,,,,

وخلا قراات الوزارة فصوب,,,لانك مابتقدر تغير فيهن شي,,,,

ويوم يقولولك شي,,,قولهم نزين وان شاء الله,,,

والسموحة ع الأطالة,,,,

كلياتنا فاااااااااااااااااااشله وما عندي كلمه غيرها

فاشله فاشله
فاشله فاشله
فاشله فاشله
فاشله فاشله

بس عاااااااااااااااااااااااد صدعتونا

سميتوا بدنا

ما يعجبكم شىء

بن فريش

أنت أسلوبك تهجمي واجد

بس ليش خبرني يعني .. ما مليت من مواضيع التجارب ونظامنا؟

يا أخي النظام وتعديلاته في صالحك أنته ... ماشي ضدك

جيبلنا شي منطقي الله يرضى عليك

يكفينا تذمر .. يعني انتقدوا اشياء واقعيه .. الإنتقاد يروح منه هدفه لو تكرر ف اشياء ما منطقية

هاذا حال الناس اخوي ......

لا تعلييييييق

يمكن ما الوم 2005

بس حرااااااام نحطم الدفعات لما نسمعهم هالحكي

الواحد يدش الكولج ومعنوياته فول
وبعد يوم تحصله يائس بفعل كلامكم
انتو تظلموا الدفعات بغير ذنب