السبت, أغسطس 15, 2026
  • Login
عاشق عُمان
  • أخبار
    • الطقس
    • Oman News
  • مقالات
  • وظائف وتدريب
  • ثقافة وأدب
    • شعر
    • خواطر
    • قصص وروايات
    • مجلس الخليلي للشعر
  • تلفزيون
    • بث أرضي للقناة الرياضية
  • لا للشائعات
  • المنتديات
No Result
View All Result
عاشق عُمان
No Result
View All Result




Home أخبار

وزارة التربية والتعليم تضع برامج تدريبية استراتيجية لتمكين المعلمين الجدد

4 أكتوبر، 2019
in أخبار
وزارة التربية والتعليم تضع برامج تدريبية استراتيجية لتمكين المعلمين الجدد

تحتفل دول العالم غدا باليوم العالمي للمعلمين، والذي يصادف الخامس من أكتوبر من كل عام، وجاء هذا العام تحت شعار “المعلمون الشباب: هم مستقبل مهنة التدريس” لتسليط الضوء على الإنجازات المحلية والعالمية في هذا المجال، ووضع معايير إعداد المعلمين وتأهيلهم.
وتسعى السلطنة ممثلة بوزارة التربية والتعليم من خلال المركز التخصصي للتدريب المهني للمعلمين لتمكين المعلمين الجدد على المستوى المركزي وعلى صعيد المديريات التابعة للوزارة، من خلال وضع برامج تدريبية استراتيجية؛ بهدف رفع المستويات التحصيلية للطلبة بالتعاون مع بيوت خبرة دولية في إعداد، ومتابعة تنفيذها، وتقيميها، بما يتماشى مع السياسات التربوية للوزارة وخططها الخمسية ومع المستجدات الدولية، أبرزها برنامج “مديري المدارس ومساعديهم”، ويستهدف أعضاء الإدارة المدرسية، وبرنامج “خبراء الإشراف التربوي”، ويستهدف مشرفي المواد العمانيين الذين يشرفون على المدارس الحكومية، وبرنامج شركاء المركز (المعلمون الأوائل)، ويستهدف هذا البرنامج التدريبي المعلمين الأوائل في المدارس الحكومية لرفع قدراتهم وبرامج أخرى تستهدف معلمي اللغة العربية، والرياضيات، والعلوم ومختلف التخصصات التربوية.
وبلغت نسبة البرامج التدريبية المقدمة للمعلمين 71% من جملة البرامج التدريبية في الوزارة.
كما تسعى الوزارة إلى تمكين المعلمين الجدد الشباب من خلال “برنامج المعلمين العمانيين الجدد”، حيث بلغت أعداد المتدربين من المعلمين الجدد (5470) متدربا بمعدل (4756) من الإناث و(714) من الذكور، وهو برنامج مدته عام واحد فقط، يتكون من (4) فترات تدريبية؛ بهدف تطوير أدائهم ليصبحوا معلمين فاعلين ومبدعين يُقْدِمون على اكتشاف طرائق تدريس جديدة لتحسين فرص التعلم لجميع الطلبة في صفوفهم.

ويركز النصف الأول من البرنامج على “التعليم والتعلم”، من خلال التدريب على استخدام استراتيجيات التعلم النشط بفاعلية داخل الغرفة الصفية لإشراك المتعلمين وتحفيزهم، بينما يركز النصف الثاني من البرنامج على تطبيق استراتيجيات التعلم النشط واستراتيجيات استقصائية جديدة في الممارسات الصفية لتحسين التدريس ومخرجات التعلم.

العمانية
#عاشق_عمان

Share196Tweet123
Previous Post

الزراعة والثروة السمكية تحتفل باليوم العالمي للحيوان

Next Post

زيادة إنتاج الصين من المعادن غير الحديدية

أحدث المنشورات

استمرار الفحوصات ورفع الجاهزية في ولايتي الدقم ومصيرة لضمان استمرارية المياه

استمرار الفحوصات ورفع الجاهزية في ولايتي الدقم ومصيرة لضمان استمرارية المياه

15 أغسطس، 2026
وزارة التعليم تعلن عن منح دراسية من جامعة العاصمة في مصر للطلبة العمانيين

وزارة التعليم تعلن عن منح دراسية من جامعة العاصمة في مصر للطلبة العمانيين

13 أغسطس، 2026
‏بدء تطبيق حظر صيد وتداول أسماك الكنعد لعام 2026م ابتداءً من 15 أغسطس حتى 15 أكتوبر

‏بدء تطبيق حظر صيد وتداول أسماك الكنعد لعام 2026م ابتداءً من 15 أغسطس حتى 15 أكتوبر

13 أغسطس، 2026
وزارة الثروة الزراعية والسمكية وموارد المياه تتابع حادثة السفينة الجانحة

وزارة الثروة الزراعية والسمكية وموارد المياه تتابع حادثة السفينة الجانحة

13 أغسطس، 2026
بيئة الجموم تضبط مزرعة دواجن عشوائية

بيئة الجموم تضبط مزرعة دواجن عشوائية

13 أغسطس، 2026
أمانة الشرقية تبحث مع “غرفة الشرقية” تطوير المنظومة الخدمية لقطاع الضيافة

أمانة الشرقية تبحث مع “غرفة الشرقية” تطوير المنظومة الخدمية لقطاع الضيافة

11 أغسطس، 2026
Next Post
زيادة إنتاج الصين من المعادن غير الحديدية

زيادة إنتاج الصين من المعادن غير الحديدية

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

  • About
  • Advertise
  • Privacy & Policy
  • Contact
Whatsapp : +96899060010

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
No Result
View All Result
  • أخبار
    • الطقس
    • Oman News
  • مقالات
  • وظائف وتدريب
  • ثقافة وأدب
    • شعر
    • خواطر
    • قصص وروايات
    • مجلس الخليلي للشعر
  • تلفزيون
    • بث أرضي للقناة الرياضية
  • لا للشائعات
  • المنتديات

Copyright © 2024