وزارة التعليم توضح الإطار التنظيمي للتهيئة الصباحية في المدارس
تابعت وزارة التعليم ما يتداول حول الإطار التنظيمي للتهيئة الصباحية في المدارس، وتوضح أن الإطار لا يلغي الطابور المدرسي أو النشيد السلطاني أو الممارسات التربوية؛ إذ إنها من الثوابت الوطنية والقيمية المرتبطة ببداية اليوم الدراسي، وإنما ينظم تنفيذها بصيغ مرنة وآمنة وفاعلة، تراعي احتياجات الطلبة وظروف المدارس.
ويأتي الإطار في سياق تطوير بداية اليوم الدراسي، وتوظيف الفترة السابقة للحصة الأولى في تهيئة الطلبة للتعلم، وتعزيز الهوية الوطنية والقيم والانضباط الإيجابي، وتنمية المشاركة الطلابية، مع مراعاة متطلبات الصحة والسلامة، والاستفادة من الوقت المتاح.
ويتضمن الإطار ثلاثة نماذج للتنفيذ: التهيئة الصباحية الصفية، والتهيئة الصباحية المدمجة، والطابور المدرسي الموجّه، مع المحافظة على المكونات الوطنية والتربوية الأساسية، ومنها: النشيد الوطني، وتحية العلم، والصيحات، وتلاوة القرآن الكريم، والرسائل والفقرات التربوية والوطنية، والمشاركات الطلابية.
ويبدأ تطبيق الإطار تجريبيًا لمدة فصل دراسي واحد في عينة ممثلة من المدارس، مع المتابعة والتقييم وفق مؤشرات محددة، والاستفادة من ملاحظات الميدان التربوي في التطوير والتحسين المستمر.
وتؤكد الوزارة أن الإطار يهدف إلى تحقيق بداية يوم دراسي أكثر مرونة وفاعلية، تجمع بين الانضباط، وتعزيز الهوية والقيم، وصون زمن التعلم، بما يحقق مصلحة الطلبة وسلامتهم وجودة تعليمهم.
للاطلاع الإطار التنظيمي للتهيئة الصباحية اضغط هنا
