إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

حل واجبات / الجامعة العربية المفتوحة 2015 الترم fall2015 بدون تكرار

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • #76
    حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
    حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
    لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


    حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


    KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


    الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
    (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


    اتصل : O544321455 - OO966544321455
    واتس اب: 966544321455+
    ايميل : a_al_shora@hot mail.com
    سكايبي : a_al_shora


    حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




    حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
    ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
    سكايبي: a_al_shora
    واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





    Course Title: Relational Databases: theory and practice



    Question 1 10 Marks
    This question analyses the students’ general knowledge in database management system concepts. Students need to check e-library or external resources to provide an adequate answer to this question with proper referencing.
    1. What is meant by cloud database? Briefly describe the challenges to develop cloud databases.
    2. Analyse the industry practices in cloud databases. Write your conclusions after proper analysis
    Question 2 20 Marks
    This question assesses your understanding of the Conceptual Data Model (CDM) presented in section 5 of Block 1.
    Give a conceptual data model (CDM) for the following given scenario using the Entity-Relationship model, including the complete E-R diagram, the entity types, attributes, any required constraints, assumptions and limitations.


    A health club database keeps track of the health club’s employees, members, activities and special events. Suppose that after the requirements collection and analysis phase, the database designers provided the following description of the part of the health cub to be represented by the database. The health club is organized into departments such as administration, finance, training, recreation etc. Each department has a unique name a unique number and a particular employee who manages the department. The system keeps track of the start date when that employee began managing the department. A department controls a number of activity sessions, each of which has a description, a unique number and a single location. The database stores each employees name, ID number, address, salary, gender and birth date. An employee is assigned to one department but may work on several activities, which are not necessarily controlled by the same department. The system keeps track of the number of hours per week that an employee works on each activity session. The system also keeps track of the direct supervisor of each employee. It also keeps track of the members of the club. Each member is identified by a unique Id. Other details to be stored are the first name, last name, gender, date of birth, height, weight and medical condition. The health club conducts medical seminars and workshops time to time, the seminar ID, topic, date of seminar and the speaker information to be stored in the system. The members can join for special offer package program or regular one or they can just attend only seminar/workshops.


    Question 3 (10 Marks)
    This question covers Sections 1.3 and 1.4 of Block 1. It assesses your understanding of the concepts covered in those sections. You will also need to check your e-library to provide an adequate answer to this question.
    An insurance firm has been operating with a large market share and a good profit for the last 10 years. The business includes Co-insurance for risks shared between insurers, Dual insurance for risks having two or more policies with same coverage, Self-insurance for situations where risk is not transferred to insurance companies and solely retained by the entities or individuals themselves and Reinsurance for situations when Insurer passes some part of or all risks to another Insurer called Reinsurer. The firm is now faced with the e-commerce revolution and there is a need to implement new technology in order to restore the market position in the competitive environment.
    1. Outline what would an Information System (IS) strategy need to address in order to restore the firm’s market position and increase revenues?
    2. Outline the issues that would be addressed by an Information Management (IM) strategy to complement your IS strategy above.
    3. Briefly outline an Information Technology (IT) strategy to meet the requirements of the IS strategy within the IM structure?
    Question 4 (10 Marks)


    This question assesses students’ understanding of E-R conceptual modeling as discussed in Section 5 of Block 1 and assesses students’ knowledge of Block 2, Sections 2 and 4, and in particular, students’ understanding of the relational representations. Questions a and b assess your ability to transform a simple E-R fragment into a corresponding relational representation and questions c and d assess your ability to transform relational representation into corresponding E-R fragment




    Convert the following relational representation back into a CDM using two relationships and three entity types.


    relation Customer
    NationalID:NationalIDs
    CustomertName: CustomerNames
    primary key NationalID


    relation Approved
    NationalID:NationalIDs
    LoanNo: LoanNos
    primary key LoanNo
    foreign key NationalID references Customer
    foreign key LoanNo references Loan
    constraint ((project Loan over LoanNo) difference (project Approved over LoanNo)) is empty


    relation Loan
    LoanNo: LoanNos
    LoanType:LoanTypes
    DateofLoan:Dates
    primary key LoanNo




    Question 5 20 Marks
    This question assesses your understanding of normal forms as discussed in Section 5 of Block 2. Kindly note, it is mandatory to write the answers using your own words, if any quoted text is used to support your answer it should be written with proper referencing.
    4.1 Describe the concept of functional dependency.
    4.2 How is the concept of functional dependency associated with the process of normalization?
    4.3 Describe how a database designer typically identifies the set of functional dependencies associated with a relation.
    4.5 Relation R is given with the following functional dependencies. Prove that R is in 1NF and normalize R into higher level normal forms upto 3NF.


    StaffContract (NIN, ContractNo, hours, EmployeeName, CompanyID, CompanyLocation)


    NIN, ContractNo  hours
    NIN  Employee Name
    ContractNo  CompanyId, CompanyLocation
    ContractNo  CompanyID.
    CompanyID  CompanyLocation.


    Question 6 10 Marks
    This question assesses your understanding of manipulating relations and constraints as discussed in Sections 3-5 of Block 2. Students are required to use the attached database for answering this part of the TMA
    Given the following relational schema for part of the University database, Region (RegionNumber, Address, Telephone, EmailAddress)
    Student (StudentId, Name, Address, EmailAddress, RegistrationDate)
    Staff (StaffNumber, Name, Address, EmailAddress, Telephone)
    Course (CourseCode, Title, Credit)
    Enrolment (StudentId, CourseCode, EnrolmentDate)
    Assignment (StudentId, CourseCode, AssignmentNumber, Mark)
    Examination (StudentId, CourseCode, ExaminationLocation, Mark)


    Solve the following questions using Relation Algebra.


    List all student details who are registered in Region ‘2’
    List the course title of the courses taught by tutor ‘XYZ’
    List students submitted assignment and not attended the examination
    List the student name and email address of students registered after ‘10/10/2010’
    List the staff names who are teaching the course ‘TU170’


    Question 7 20 Marks
    This question is based on Section 1,2,3 and 4 of Block 3. It assesses your ability to write and understand simple SQL queries (as defined in the sections).
    Write SQL queries, and run them using MySQL against the University database. Include in your answer BOTH the SQL query you wrote and the output table that results. You MUST use meaningful column names, which may require using column aliases in the SQL query.


    Students are required to use the University Database for answering this part of the TMA
    6.a. To list the total number of students submitted the assignment for the course ‘C4’
    6.b. To list all students’ ID and names who have enrolled before January 2005
    6.c. To list first three characters of the student names along with total number of characters in each name
    6.d. To list the names of tutors who is teaching ‘Syntax’ course
    6.e. To list the names and mark of the students whose examination mark is greater than 60


























    حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
    حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
    لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


    حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


    KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


    الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
    (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


    اتصل : O544321455 - OO966544321455
    واتس اب: 966544321455+
    ايميل : a_al_shora@hot mail.com
    سكايبي : a_al_shora


    حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




    حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
    ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
    سكايبي: a_al_shora
    واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

    تعليق


    • #77
      حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
      حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
      لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


      حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


      KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


      الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
      (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


      اتصل : O544321455 - OO966544321455
      واتس اب: 966544321455+
      ايميل : a_al_shora@hot mail.com
      سكايبي : a_al_shora


      حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




      حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
      ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
      سكايبي: a_al_shora
      واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5






      Supplementary material
      TT284 Web Technologies
      The Arab Open University


      Tutor-marked Assignment
      Contents Cut-off date: Nov 24, 2014
      TMA TT284


      Question 1: [6 Marks]
      What is the XHTML code for the following form? you must state your own information as default values, also cut and paste your own output after and before pressing submit button:



      Question 2: (3 marks)
      List and discuss the processes involved in the operation of web services.


      Question 3: (6 marks)
      Create a web page for one of the historical places in your own country, the page should include:
      1. Title
      2. Sub menus of at least (Historical information, Road Map, Contact Us, Developer “yourself”).
      3. Image of the place
      4. Short introduction about the historical place.


      You need to submit the following:
      1- An initial stitch of the web page using The Pencil Environment Application ( 2 marks)
      2- The required XHTML code including the needed CSS code where it is a must to adapt Alternative web accessibility initiative ( use ‘alt’ and ‘longdesc’ attributes) (4 Marks)


      Question 4: (5 Marks)
      You are asked to search and make a comparison between HTC One M8 vs iPhone 5s based on their processor power, main functionalities, and screen sizes? Calculate the resolution in pixels per inch for the I-phone 5s and also for HTC One M8 based on the information you searched for? You must also put a reference to source of information.






















      حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
      حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
      لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


      حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


      KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


      الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
      (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


      اتصل : O544321455 - OO966544321455
      واتس اب: 966544321455+
      ايميل : a_al_shora@hot mail.com
      سكايبي : a_al_shora


      حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




      حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
      ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
      سكايبي: a_al_shora
      واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

      تعليق


      • #78
        حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
        حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
        لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


        حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


        KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


        الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
        (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


        اتصل : O544321455 - OO966544321455
        واتس اب: 966544321455+
        ايميل : a_al_shora@hot mail.com
        سكايبي : a_al_shora


        حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




        حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
        ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
        سكايبي: a_al_shora
        واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5













        B121: Managing in the Workplace
        Tutor Marked Assignment (TMA)


        2014- 2015


        Semester-1


        Fall 2014


        TMA: B121 – Managing in the work place.


        Business Case


        Communication - the key to success
        A FKI case study


        1. Explain the importance of internal communication in the context of the work place. (Word count: 250, Marks: 20).


        2. Discuss different ways of communicating with others in the computer mediated environment in the workplace. (Word count: 250, Marks 20)


        3. Describe the importance of active listening in the process of communication. (Word count: 250, Marks 20).


        4. Analyze the possible challenges faced by a manager in the processs of effectively communicating in the workplace. (Word count: 250, Marks 20)
























        حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
        حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
        لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


        حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


        KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


        الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
        (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


        اتصل : O544321455 - OO966544321455
        واتس اب: 966544321455+
        ايميل : a_al_shora@hot mail.com
        سكايبي : a_al_shora


        حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




        حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
        ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
        سكايبي: a_al_shora
        واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

        تعليق


        • #79
          حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
          حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
          لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


          حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


          KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


          الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
          (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


          اتصل : O544321455 - OO966544321455
          واتس اب: 966544321455+
          ايميل : a_al_shora@hot mail.com
          سكايبي : a_al_shora


          حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




          حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
          ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
          سكايبي: a_al_shora
          واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





          مقرر طرق تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية + ED364 ED- 364
          الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014/2015


          رقم السؤال المعيار العلامة الكلية العلامة المستحقة
          النشاط الأول
          عنوان الدرس نصف علامة
          الأهداف علامة
          المقدمة الحافزة نصف علامة
          التمهيد علامة
          الوسائل علامة
          عرض الدرس (أمثلة، لا أمثلة، نشاطات،...) علامتين
          التقويم علامة
          الخطأ الأول وطريقة علاجه علامة
          تحليل المحتوى 3 علامات
          النشاط الثاني جدول المواصفات 3 علامات
          الفقرات كل فقرة بعلامة 6 علامات














































          النشاط الأول: ( 11علامة)
          بالرجوع إلى كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي للفصل الثاني من المنهاج السعودي المطور (العبيكان) والمتوفر من خلال الرابط التالي:
          Epub Reader


          المطلوب ما يأتي:
          1. اختر وحدة من وحدات الكتاب
          2. اكتب تحليلا للمحتوى في ضوء عناصر المعرفة الرياضية (مفاهيم، تعميمات، مهارات، مسائل).
          3. اكتب خطة يومية للدرس الآتي : درس الكسور المتكافئة من نفس الكتاب السابق. مراعيا عناصر التخطيط اليومي.
          4. واختر خطأ مفاهيمي واحد فقط يتعلق بدرس الكسور المتكافئة واقترح حلا لمعالجة ذلك الخطأ على ثلاث مستويات المحسوس وشبه المحسوس والمجرد.


          النشاط الثاني: ( 9 علامات)


          1. اكتب جدول مواصفات لبناء اختبار تحصيلي للوحدة السابعة من الكتاب (الوحدة بعنوان القسمة على عدد من رقم واحد).
          2. ومن ثم اكتب 10 فقرات اختبارية من نوع الاختيار من متعدد تراعي مواصفات الفقرة الجيدة وتقيس من خلال الفقرات جميع المستويات التي ذكرتها في جدول المواصفات.
          ملاحظة: الرجاء تسليم الواجب في الموعد المقرر






















          حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
          حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
          لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


          حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


          KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


          الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
          (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


          اتصل : O544321455 - OO966544321455
          واتس اب: 966544321455+
          ايميل : a_al_shora@hot mail.com
          سكايبي : a_al_shora


          حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




          حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
          ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
          سكايبي: a_al_shora
          واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

          تعليق


          • #80
            حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
            حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
            لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


            حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


            KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


            الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
            (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


            اتصل : O544321455 - OO966544321455
            واتس اب: 966544321455+
            ايميل : a_al_shora@hot mail.com
            سكايبي : a_al_shora


            حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




            حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
            ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
            سكايبي: a_al_shora
            واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





            B301 A: Making Sense of Strategy I
            First Semester 2014 – 2015
            Cut Off date- 27th Nov.2014 (Ref.AOU 13th Academic Calendar 2014-15)


            Question
            You have recently joined the Gulf Engineering Company WLL* as a Strategy manager. One of the things you want to introduce to your management colleagues is a set of four theories of strategy to tell them what to look out for, what their first steps should be and what to expect as a result of their actions in the organization.


            1) In your own words, critically analyze the characteristics of each strategic theory to your colleagues in the Gulf Engineering Company WLL (GEC.) Support your answer with real life examples (1000 words) 35 marks.


            2) One of the managers in the Gulf Engineering Company made the following statement. “The four theories of strategy have NO relevance in the 21st century business environment.” Do you agree with his view? Yes / No. Critically discuss and justify your answer (for each theory) Support your answer with real life examples. (1500 words) 45 marks


            3. Critically compare and contrast any two theories above, highlighting the similarities and differences between them. (500 words) 20 marks






            *Gulf Engineering Company WLL (GEC) is only assumed name for the purpose of this TMA.






























            حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
            حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
            لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


            حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


            KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


            الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
            (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


            اتصل : O544321455 - OO966544321455
            واتس اب: 966544321455+
            ايميل : a_al_shora@hot mail.com
            سكايبي : a_al_shora


            حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




            حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
            ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
            سكايبي: a_al_shora
            واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

            تعليق


            • #81
              حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
              حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
              لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


              حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


              KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


              الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
              (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


              اتصل : O544321455 - OO966544321455
              واتس اب: 966544321455+
              ايميل : a_al_shora@hot mail.com
              سكايبي : a_al_shora


              حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




              حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
              ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
              سكايبي: a_al_shora
              واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





              BE322 – Entrepreneurship and Small Business Management
              TMA - Fall 2014-2015


              I- CASE TO STUDY
              EXPRESS WAY TO QUICK SUCCESS


              II- QUESTIONS:
              Answers to these questions should be based on good comprehension of the case study, material learned from the textbook and online sources (i.e. e-library databases) AND their proper application to the case study




              1- Explain why franchising is growing in importance nowadays. Do you think that acquiring a franchise is sufficient alone to run a successful business? Justify your answer by giving real-examples from your own environment. (20 points - 250 words)


              2- Elaborate on the factors behind the expansion and growth of CDX.
              Consider the strengths of the company, the local and environmental factor and the reasons that encourage its expansion as a franchise (30 points – 350 words)




              3- Can the business model of CDX be considered as a successful one? Do you think it is easily adopted in other countries or it is too specific for India? (30 points - 350 words)




              4- If you were to start your own business, would you wish it to be a small business or an entrepreneurial venture? Would you go for a franchise or an independent small business? Justify your answers and mention the type of activity your business would be involved in. (20 points - 250 words)






















              حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
              حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
              لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


              حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


              KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


              الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
              (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


              اتصل : O544321455 - OO966544321455
              واتس اب: 966544321455+
              ايميل : a_al_shora@hot mail.com
              سكايبي : a_al_shora


              حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




              حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
              ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
              سكايبي: a_al_shora
              واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

              تعليق


              • #82
                حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                اتصل : O544321455 - OO966544321455
                واتس اب: 966544321455+
                ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                سكايبي : a_al_shora


                حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                سكايبي: a_al_shora
                واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5







                B301B: Making Sense of Strategy II
                First Semester 2014 – 2015


                Question


                1. During a brain storming session of Gulf Economic Development Commission* (GEDC), a member of the commission was heard commenting that his country’s prosperity grow out of natural resources, labour pool, interest rates and the value of his country’s currency. Do you agree with his view? Yes / No. Discuss and critically analyze the justification of your answer above, supporting it with real life examples. 1000 words (35 marks)



                2. Members of the above commission (GEDC) were wondering why are certain companies based in certain nations capable of consistent innovation? Why do they ruthlessly pursue improvements, seeking an ever more sophisticated source of competitive advantage? Why are they able to overcome the significant hurdles to change and innovation that so often accompany success? Critically and elaborately discuss your answer supporting it with real life examples 1500 words (45 Marks.)


                3. As a strategist, what role of the government would you suggest to the members of commission to improve their nations’ competitiveness? 500 words (20 marks)






















                حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                اتصل : O544321455 - OO966544321455
                واتس اب: 966544321455+
                ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                سكايبي : a_al_shora


                حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                سكايبي: a_al_shora
                واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

                تعليق


                • #83
                  حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                  حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                  لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                  حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                  KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                  الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                  (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                  اتصل : O544321455 - OO966544321455
                  واتس اب: 966544321455+
                  ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                  سكايبي : a_al_shora


                  حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                  حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                  ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                  سكايبي: a_al_shora
                  واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





                  MU123: Discovering Mathematics




                  Tutor-Marked Assignment
                  TMA [Full 2014-2015]
                  This TMA covers your study of book A, B.
                  You are able to answer questions 1, 2 and 3 after studying book A.


                  Question-1: (20 marks)
                  a) (6 marks) Simplify:


                  i) ( -2 +1 )+ 5


                  ii) -3(-2a+b)-(-9b)


                  iii) (1 - 5²) ÷ (1 – 3²) – (-10)




                  b) (6 marks) Convert the following units:
                  i) Express 576mm in centimeters.




                  ii) Express 13.5kg in grams




                  iii) A person’s height is given as 1.75m. What will it be in centimeters?


                  c) (8 marks) Round a measurement of 1.069m to:
                  i) The nearest whole number of meters (2 marks)




                  ii) Two significant figures (2 marks)


                  iii) The harvest of wheat on a farm increases by 40% in one year. If the harvest of wheat last year was 60,000 bushels, what would the harvest be this year? (4 marks)










                  Question-2: (20 marks)
                  a) (6 marks) Use the appropriate formula to work out:
                  i) The average speed in kilometers per hour, if a distance of 35 km is covered in 55 minutes




                  ii) The distance travelled in kilometers after traveling for 30 minutes at an average speed of 80 kilometers per hour.




                  iii) The time in seconds to cover a distance of 450 meters at an average speed of 10 meters per seconds.




                  b) ( 6 marks) Naismith’ Rule estimated that the time taken for a walk up a hill is given by the formula T =
                  T: is the time for the walk in hours.
                  D: is the horizontal distances walked in kilometers.
                  H: is the height climbed in meters.
                  Estimate how long a walk will take if the horizontal distance is 2km and the height is 217m.




                  c) (8 marks)Evaluate the following expressions if r = -3, s = 3, t = 1/3 and v = 5
                  i)








                  ii)
















                  This question is based on unit 3 and 4.


                  Question-3: (20 marks)
                  a) (6 marks) Use a factor tree to determine the prime factorization of the following numbers
                  i) 500


                  ii) 120


                  iii) Find the lowest common multiple and highest common factor of 250 and 60.




                  b) (14 marks) The following grade were earned by students on a midterm business math exam:
                  75 82 63 88 94
                  81 90 72 84 87
                  98 93 85 68 91
                  78 86 91 83 92


                  Find the mean, median and inter-quartile?
                  Find the deviations from the mean.
                  What percent of the students earned a grade that was below 80?




                  You are able to answer questions 4 after studying book B.


                  Question-4: (20 marks)
                  a) (4 marks) Solve the following equations:




                  i) 6 (x – 4) = 7 (x + 2)


                  ii) 2 (x – 4) = + 3




                  b) (16 marks) This question is based on unit 6:
                  i) Calculate the slope of the line, which passes through (3,2) and (-1,10)




                  ii) Find the equation of the line described in part a.




                  iii) Find the x-intercept and y-intercept of the line described in part a.




                  iv) Draw the graph.




                  You are able to answer questions 5 after studying book D Unit 11.


                  Question-5: (20 marks)


                  a) Use Microsoft Excel in drawing a circle graph to represent the following expenditures of a family with an annual income of $42,000.


                  b) Explain your results in 40-50 words.


                  Housing $12,000
                  Food $9,000
                  Clothing $1,500
                  Transportation $3,000
                  Tourism $7,500
                  Insurance $2,700
                  Utilities $1,800
                  Savings $4,500


                  ==============================================






















                  حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                  حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                  لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                  حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                  KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                  الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                  (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                  اتصل : O544321455 - OO966544321455
                  واتس اب: 966544321455+
                  ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                  سكايبي : a_al_shora


                  حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                  حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                  ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                  سكايبي: a_al_shora
                  واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

                  تعليق


                  • #84
                    حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                    حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                    لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                    حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                    KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                    الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                    (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                    اتصل : O544321455 - OO966544321455
                    واتس اب: 966544321455+
                    ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                    سكايبي : a_al_shora


                    حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                    حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                    ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                    سكايبي: a_al_shora
                    واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





                    ارجع إلى كتاب الرياضيات للصف الثالث الثانوي الفصل الدراسي الأول قسم العلوم الطبيعية من المنهاج السعودي المطور (العبيكان) والمتوفر من خلال الرابط التالي:
                    Epub Reader


                    المطلوب ما يأتي:
                    1. اختر وحدة من وحدات الكتاب
                    2. اكتب تحليلا للمحتوى في ضوء عناصر المعرفة الرياضية (مفاهيم، تعميمات، مهارات، مسائل).
                    3. اكتب خطة يومية للدرس الآتي : درس تمثيل الدوال الأسية بيانيا من نفس الكتاب السابق. مراعيا عناصر التخطيط اليومي.
                    4. واختر خطأ مفاهيمي واحد فقط يتعلق بدرس الدوال الأسية بيانيا واقترح حلا لمعالجة ذلك الخطأ على ثلاث مستويات المحسوس وشبه المحسوس والمجرد وموظفا التكنولوجيا في ذلك.


                    النشاط الثاني: ( 9 علامات)


                    1. اكتب جدول مواصفات لبناء اختبار تحصيلي للوحدة الرابعة من الكتاب (الوحدة بعنوان القطوع المخروطية والمعادلات الوسيطية).
                    2. ومن ثم اكتب 10 فقرات اختبارية من نوع الاختيار من متعدد تراعي مواصفات الفقرة الجيدة وتقيس من خلال الفقرات جميع المستويات التي ذكرتها في جدول المواصفات.






















                    حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                    حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                    لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                    حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                    KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                    الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                    (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                    اتصل : O544321455 - OO966544321455
                    واتس اب: 966544321455+
                    ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                    سكايبي : a_al_shora


                    حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                    حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                    ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                    سكايبي: a_al_shora
                    واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

                    تعليق


                    • #85
                      حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                      حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                      لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                      حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                      KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                      الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                      (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                      اتصل : O544321455 - OO966544321455
                      واتس اب: 966544321455+
                      ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                      سكايبي : a_al_shora


                      حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                      حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                      ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                      سكايبي: a_al_shora
                      واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





                      مقرر الإدارة والإشراف التربويED 513
                      الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014/2015






                      السؤال الأول : الدرجة المخصصة ( 12 ) درجات


                      من خلال دراستك للتنظيم كوظيفة من وظائف الإدارة وبالرجوع للمصادر المختلفة، اشرح/ي مفهوم التنظيم كعملية وكهيكل موضحةً أهميته والمبادئ الرئيسة التي يرتكز عليها، مع توضيح معنى المصطلحات التالية Sad الهيكلالتنظيمي– الارتباط التنظيمي – الدليل التنظيمي – الخريطة التنظيمية ، الثقافة التنظيمية) ، ثم اذكري باختصار خطوات بناء الهيكل التنظيمي ، وبالرجوع إلى موقع وزارة التربية والتعليم في المملكة اطلعي على الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1434-1435هـ واكتبي مرئياتك حوله .
                      يخصص : اجابة التنظيم واجزاءه (5) درجات، خطوات بناء الهيكل (درجتان)، المرئيات (3 درجات)ـ التوثيق (درجتان).


                      السؤال الثاني : الدرجة المخصصة ( 8 ) درجات


                      بناءً على دراستك لتطور مفهوم الإشراف، و بالاستعانةبالبحوث التربوية الحديثة، تحدثي عن دور المشرف التربوي في تحسين العملية التعليمية في ضوء التوجهات التربوية الحديثة ومدى تحقق هذا الدور في الواقع التعليمي في منطقتك من وجهة نظرك، ثم اذكري الكفايات والمهارات اللازمة لقيام المشرف بهذا الدور .
                      يخصص لدور المشرف التربوي (4 درجات)، الكفايات والمهارات (3درجات)، المراجع والتوثيق (درجة)


                      السؤال الأول : الدرجة المخصصة ( 12 ) درجات


                      من خلال دراستك للتنظيم كوظيفة من وظائف الإدارة وبالرجوع للمصادر المختلفة، اشرح/ي مفهوم التنظيم كعملية وكهيكل موضحةً أهميته والمبادئ الرئيسة التي يرتكز عليها، مع توضيح معنى المصطلحات التالية Sad الهيكل التنظيمي– الارتباط التنظيمي – الدليل التنظيمي – الخريطة التنظيمية ، الثقافة التنظيمية) ، ثم اذكري باختصار خطوات بناء الهيكل التنظيمي ، وبالرجوع إلى موقع وزارة التربية والتعليم في المملكة اطلعي على الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1434-1435هـ واكتبي مرئياتك حوله .
                      يخصص : إجابة التنظيم وأجزاءه (5) درجات، خطوات بناء الهيكل (درجتان)، المرئيات (3 درجات)ـ التوثيق (درجتان).


                      السؤال الثاني : الدرجة المخصصة ( 8 ) درجات


                      بناءً على دراستك لتطور مفهوم الإشراف، و بالاستعانة بالبحوث التربوية الحديثة، تحدثي عن دور المشرف التربوي في تحسين العملية التعليمية في ضوء التوجهات التربوية الحديثة ومدى تحقق هذا الدور في الواقع التعليمي في منطقتك من وجهة نظرك، ثم اذكري الكفايات والمهارات اللازمة لقيام المشرف بهذا الدور .
                      يخصص لدور المشرف التربوي (4 درجات)، الكفايات والمهارات (3درجات)، المراجع والتوثيق (درجة)


                      انتهت الأسئلة
























                      حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                      حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                      لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                      حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                      KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                      الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                      (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                      اتصل : O544321455 - OO966544321455
                      واتس اب: 966544321455+
                      ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                      سكايبي : a_al_shora


                      حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                      حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                      ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                      سكايبي: a_al_shora
                      واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

                      تعليق


                      • #86
                        حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                        حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                        لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                        حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                        KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                        الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                        (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                        اتصل : O544321455 - OO966544321455
                        واتس اب: 966544321455+
                        ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                        سكايبي : a_al_shora


                        حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                        حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                        ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                        سكايبي: a_al_shora
                        واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





                        طرق تدريس العلوم (الدبلوم)ED 537
                        أكتب تقريرا من حوالي1200 -2000 كلمة تتحدث فيه الأشكال المختلفة للتقييم في فصول العلوم تتناول فيه أهمية وخصائص كل مما يلي :
                        1. التقييم التقليدي مقابل التقييم الحديث.(5 درجات)
                        2. الاختبارات المعيارية مقابل اختبارات الصف . (5 درجات)
                        3. اختبارات الورقة و القلم مقابل اختبارات الاداء . (5 درجات)
                        4. التقييم غير الرسمي مقابل التقييم الرسمي. (5 درجات)






















                        حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                        حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                        لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                        حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                        KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                        الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                        (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                        اتصل : O544321455 - OO966544321455
                        واتس اب: 966544321455+
                        ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                        سكايبي : a_al_shora


                        حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                        حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                        ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                        سكايبي: a_al_shora
                        واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

                        تعليق


                        • #87
                          حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                          حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                          لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                          حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                          KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                          الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                          (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                          اتصل : O544321455 - OO966544321455
                          واتس اب: 966544321455+
                          ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                          سكايبي : a_al_shora


                          حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                          حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                          ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                          سكايبي: a_al_shora
                          واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





                          السؤال الأول : ( عشر درجات )
                          تختلف الذاكرة فى عملها بين نوعين من أنواعها اختلافا كبيرا؛ رغم التكامل فى العمل بينهما ولا يمكن لإحداهما إن تعمل بعيدة عن الأخرى – وهذين النوعين هما الذاكرة القصيرة المدى أو ما تعرف بالذاكرة العاملة وبين الذاكرة طويلة المدى .
                          قدم شرحا لعمل كل منهما متناولا ما يلي:
                          1- آلية العمل فى حفظ ومعالجة المعلومات المنقولة إليهما من عمليات الانتباه. (6 درجات)
                          2- الاضطراب الذي يصاحبهما فى حالة وجود اضطرابات نمائية مثل فرط النشاط وقصور الانتباه المعروف بـ ADHD،وطيف التوحد وصعوبات التعلم النمائية .(4 درجات)


                          السؤال الثاني : ( عشر درجات )
                          اللغة هى الأساسفى التواصل مع العالم المحيط بالإنسان، وبدونها يعتبر الإنسان فى مشكلة تحتاج إلى حل. وتختلف درجات الاضطراب اللغوي بين الناس ما بين من هو أصم أو أبكم أو يعاني من مشكلات فى نطق الحروف أو الكلمات أو فهم ما هو منطوق أو صعوبات فى الكتابة. وقد تكون الكثير من هذه الاضطرابات اللغوية هى فى أصلها اضطرابات نمائية للعديد من الأسباب – من خلال دراستك وإطلاعك على المشكلات اللغوية، اكتب مقالة تتناول فيها هذه المشكلات من خلال الإجابة على التساؤلات الآتية:
                          1- ما هى طبيعة المشكلات اللغوية التى تصاحب الطفل منذ مولده وما هي أسباب حدوث هذه المشكلات؟
                          2- كيفية التعامل مع هذه المشكلات( اختر إحداها ) من حيث تشخيصيها والبرامج العلاجية المستخدمة في حلها.


                          أنتهت






















                          حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                          حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                          لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                          حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                          KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                          الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                          (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                          اتصل : O544321455 - OO966544321455
                          واتس اب: 966544321455+
                          ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                          سكايبي : a_al_shora


                          حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                          حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                          ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                          سكايبي: a_al_shora
                          واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

                          تعليق


                          • #88
                            حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                            حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                            لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                            حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                            KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                            الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                            (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                            اتصل : O544321455 - OO966544321455
                            واتس اب: 966544321455+
                            ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                            سكايبي : a_al_shora


                            حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                            حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                            ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                            سكايبي: a_al_shora
                            واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





                            عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
                            استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
                            مقرر صعوبات القراءة والكتابة – النظرية والتشخيص والعلاج SP337- SP321
                            الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014/2015
                            السؤال الأول : ( عشر درجات )


                            يلعب التشخيص المبكر لصعوبات التعلم وخاصة صعوبات القراءة دور كبير في علاج هذه الصعوبة. ويعتمد التشخيص المبكر على أدوات دقيقة وقد ظهر ذلك فى العديد من الدراسات والبحوث التى ساعدت على اكتشاف هذا الاضطراب مبكرا مما يساعد على تشخيص وعلاج هذه الصعوبات.
                            ناقش هذه العبارة من خلال قراءتك للأبحاث العلمية التى تناولت تطور مشكلة صعوبات القراءة عند الأطفال مع تقديم إجابات للقضايا التالية:


                            1- تناول بالتوضيح مفهوم التشخيص المبكر لاضطرابات صعوبات التعلم بشكل عام. (ثلاث درجات)
                            2- من خلال تحليلك لإحدى الأبحاث أو الدراسات العربية أو الأجنبية وضح كيف تناولت هذه الدراسة عملية التشخيص المبكر لصعوبة القراءة وما هى الأدوات التى استخدمتها ونتائج هذا الاستخدام. (أربع درجات)
                            3- ما مدي تأثير التشخيص المبكر فى علاج صعوبة القراءة مقارنة بالتشخيص المتأخر. (ثلاث درجات)






                            السؤال الثاني : ( عشر درجات )
                            تشير العديد من الدراسات العلمية إلى دور مكونات الذاكرة العاملة فى حدوث العديد من الاضطرابات المعرفية والتعسر الدراسي.
                            من خلال بحثك على المواقع العلمية على شبكات المعلومات المتخصصة سواء العربية أو الأجنبية أجب عما ما يلي :
                            1- أشرح بالتفصيل دور مكونات الذاكرة العاملة فى عمليات التعلم وخاصة الذاكرة العاملة التنفيذية. (خمس درجات)
                            2- يتأثر التجهيز المعلوماتي بالعديد من المؤثرات التى تجهله أكثر قدرة على التجهيز من حيث سرعة التجهيز أو دقة التجهيز مثل حجم المعلومات وجدة المعلومات ووجود النماذج الشارحة فى الذاكرة – تناول هذه المؤثرات بالشرح والتحليل. (خمس درجات)




                            انتهت الأسئلة






















                            حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                            حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                            لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                            حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                            KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                            الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                            (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                            اتصل : O544321455 - OO966544321455
                            واتس اب: 966544321455+
                            ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                            سكايبي : a_al_shora


                            حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                            حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                            ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                            سكايبي: a_al_shora
                            واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

                            تعليق


                            • #89
                              حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                              حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                              لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                              حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                              KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                              الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                              (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                              اتصل : O544321455 - OO966544321455
                              واتس اب: 966544321455+
                              ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                              سكايبي : a_al_shora


                              حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                              حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                              ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                              سكايبي: a_al_shora
                              واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





                              مقرر صعوبات التعلم فى ضوء النظريات SP316
                              الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014/2015
                              السؤال الأول : ( عشر درجات )


                              من أساليب التعلم الكثيرة الاستخدام التى يلجأ إليها المعلمون (أسلوب التعلم المتأني / أسلوب التعلم الاندفاعي، وأسلوب التعلم الفعال / أسلوب التعلم غير الفعال) والمطلوب منك من خلال اطلاعك على الأبحاث والدراسات التى تناولت بالتحليل والنقد لهذه الأساليب ما يلي:
                              1- وضح ما توصلت إليه هذه الدراسات من تحديد لجوانب القوة والضعف لهذه الأساليب. (5 درجات)
                              2- هذه الأساليب بعضها يصلح لعلاج صعوبات التعلم وبعضها لا يصلح – قدم تحليلا لهذه الأساليب وبيان مدى فاعليتها فى التعامل مع ذوي صعوبات التعلم . (5 درجات)


                              السؤال الثاني : ( عشر درجات )
                              توصلت العديد من الدراسات المعرفية وتجهيز المعلومات إلى العديد من أسباب صعوبات التعلم وخاصة صعوبات القراءة والكتابة. وتشير هذه الدراسات إلى دور الذاكرة العاملة التنفيذية فى اضطرابات عمليات تجهيز المعلومات القرائية. حيث تضطرب العلاقة بين الذاكرة العاملة التنفيذية والذاكرة طويلة المدى بحيث يصعب على ذوي الصعوبة استدعاء النماذج القرائية المحفوظة فى الذاكرة طويلة المدى .
                              - أشرح ذلك مستعينا بالدراسات والبحوث التى تناولت علاقة صعوبة القراءة (الديسلكسيا) باضطراب وظائف الذاكرة سواء العاملة أو طويلة المدى. (5 درجات)
                              - ثم اختر أحدي النظريات التى تناولت هذه الصعوبة وقدم تحليلا لها لمعرفة أسباب صعوبة القراءة من وجهة النظر المعرفية. (5 درجات)


                              انتهت الأسئلة






















                              حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                              حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                              لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                              حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                              KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                              الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                              (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                              اتصل : O544321455 - OO966544321455
                              واتس اب: 966544321455+
                              ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                              سكايبي : a_al_shora


                              حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                              حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                              ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                              سكايبي: a_al_shora
                              واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

                              تعليق


                              • #90
                                حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                                حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                                لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                                حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                                KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                                الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                                (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                                اتصل : O544321455 - OO966544321455
                                واتس اب: 966544321455+
                                ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                                سكايبي : a_al_shora


                                حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                                حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                                ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                                سكايبي: a_al_shora
                                واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





                                استمارة الواجب الدراسي TMA
                                العلوم لمعلمي التربية الخاصة SP420


                                الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2014-2015م






                                موضوعات الواجب


                                الموضوع الأول : (10 درجات)
                                تعد التربية العلمية أحد الأنظمة الفرعية للتربية بوجه عام كنظام، فهي تسعى كغيرها من أنماط التربية الأخرى، إلى تحقيق الأهداف التربوية المتعلقة بالمرحلة التعليمية ذات الصلة، وبالتالي أهداف النظام التربوي العام ككل. في مقالة من عشر صفحات تحدث عن التربية العلمية من حيث مفهومها، وأهدافها، وأهميتها، مع التركيز بوجه خاص على التربية العلمية من منظور إسلامي.


                                الموضوع الثاني : (10 درجات)
                                تستخدم العديد من الأساليب لتدريس العلوم في الدول العربية وباقي دول العالم ولكل منها خصائص مميزة وبعضها يطبق طرائق ومشاريع مختلفة. في مقالة من عشر صفحات تحدث عن التجارب المختلفة لبعض الدول العربية وقارنها مع التجارب في الدول الاجنبية مع التركيز على أهمية الاستراتيجيات المستخدمة، والفئات المستهدفة من كل مشروع، ونوعية الاهداف التعليمية لكل تجربة من تلك التجارب، ثم اختم بحثك بالحديث عن السمات العامة لمناهج العلوم الحديثة.
























                                حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
                                حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
                                لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


                                حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


                                KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


                                الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
                                (.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه


                                اتصل : O544321455 - OO966544321455
                                واتس اب: 966544321455+
                                ايميل : a_al_shora@hot mail.com
                                سكايبي : a_al_shora


                                حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة




                                حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
                                ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
                                سكايبي: a_al_shora
                                واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

                                تعليق

                                يعمل...
                                X