مع نخبة من أفضل المعيدين والاساتذه والمهندسين المتخصصين
متوفر الان حلول واجبات:T215A , T215B , T324 , T175A , T175B
MU123
مع نخبة أفضل المعيدين و الاساتذة والمهندسين المتخصصين : حلول مضمونه وغير مكرره

00966544321455 الممتاز في حلول واجبات الجامعة العربية

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5
Tutor-Marked Assignment

Cut-Off Date: xx/xx/xxxx
Total Marks: 40

Question One (12 Marks)
Given the following spreadsheet which shows the population in several countries between 2011 and 2014 inclusive as stated in Population, total | Data | Table.
Use the excel file provided with the TMA file and answer the following questions.

Country Name Population in 2011 Population in 2012 Population in 2013 Population in 2014
Nigeria 164,192,925 168,833,776 173,615,345 178,516,904
France 65,338,149 65,635,082 65,920,302 66,201,365
Australia 22,340,024 22,728,254 23,125,868 23,490,736
Brazil 196,935,134 198,656,019 200,361,925 202,033,670
USA 311,721,632 314,112,078 316,497,531 318,857,056
Canada 34,342,780 34,754,312 35,158,304 35,540,419
China 1,344,130,000 1,350,695,000 1,357,380,000 1,364,270,000


a) Create a column chart taking into account the following chart options. (Paste the chart in the TMA file taking into consideration that all the following points are clear in the pasted version.)

1) A column chart

2) The x-axis represents the country name. (1Mark)
3) Series represents columns 2, 3, 4 and 5. (4Marks)

4) Write a chart title. (1 Mark)

5) Write a title for the x-axis. (1 Mark)

6) Write a title for the y-axis. (1 Mark)

7) Legend position in bottom. (1 Mark)


b) Based on the population data provided in the above table, can you predict what will happen for the population of the mentioned several countries in the coming years? (3 Marks)

Question Two (14 Marks)
Part 1 of Block 4 discussed telehealth for providing clinical health care at a distant. Teledentistry is a category of telemedicine field.


****** the web and answer the following.

a) Define Teledentistry? (2 Marks)




b) A typical store-and-forward teledentistry system consists of several devices, list three of them?
(6 Marks)

c) Teleconsultation through teledentistry can take place in a way such as “Store-and Forward Method”. Mention other two ways? (4 Marks)

d) List two references you have used in Teledentistry. (Wikipedia is not counted) (2 marks)

Question Three (14 Marks)
Consider a main system with unknown availability. Also, consider a backup system with an availability of 96.3% is used. (Assume the backup system comes into operation immediately if the main system fails.). The combined system with availability of 93.3147%.

Answer the following questions: (14 Marks)

a) Calculate the availability value of the main system? (8 Marks)

b) Calculate the unavailability value of the main system? (2 Marks)

c) Calculate the unavailability value of the backup system in two days? (4 Mar
مع نخبة من أفضل المعيدين والاساتذه والمهندسين المتخصصين
متوفر الان حلول واجبات:T215A , T215B , T324 , T175A , T175B
MU123
مع نخبة أفضل المعيدين و الاساتذة والمهندسين المتخصصين : حلول مضمونه وغير مكرره

00966544321455 الممتاز في حلول واجبات الجامعة العربية

Q1. Investigating socio-technical system
You have studied in block three of the course materials the socio-technical system approach for investigating system failures. To demonstrate your understanding of this part of the course, we are asking you to make some investigations regarding a specific type of socio-technical system which is academic social networks as for example Academia. For being able to complete this study, you should create an account in Academia.edu and start building your academic social network. It is mandatory that you provide snapshot from your Academia account to prove your participation in this social network. Then, answer to the following questions:
1. Draw the system map that you think representative for the given system. The system map must show at least two technical components, two social components, and two components that belong to the system environment.
2. Present briefly two processes of the given system.
3. Provide one major non-technical reason that may lead such system to failure?
Q2. Innovation in IEEE 802.11
You have studied in Block 1 the fundamental concepts, techniques, and mechanisms used in wireless communication in general and in more particularly in IEEE 802.11 standard. Nevertheless, the course does not emphasize on the evolution of this standard. In this problem, you will discover the innovative standard IEEE 802.11ac. Using the AOU e-library and Internet resources, you are asked to write an essay presenting an overview on the standard IEEE 802.11ac while providing its major physical layer specifications (e.g., throughput, RF bandwidth, channel bonding, number of MIMO spatial streams, modulation technique). Your essay should contain at least 500 words and the list of references. It should not include unapproved websites as Wikipedia or like citation. Marks will be deducted in case of essay lacking reliable references or containing errors in syntax, structure, and style. 3

Q3. Sniffing traffic using Wireshark
Wireshark is the world’s most popular network protocol analyzer. It is used for troubleshooting, analysis, development and education. The software and its user guide could be downloaded from its home page (i.e., http://www.wireshark.org/). Besides, you can find attached to the TMA a file entitled “Introduction to Wireshark” that can help you to start working rapidly with this software.
In this question, you will make some traffic analysis using this passive measurement tool. To start the experiment, you should install and run the software on your mobile device. We recommend that you use laptop having Microsoft Windows as operating system and connected to the network through Wi-Fi. While Wireshark is running, enter the URL of Moodle to navigate to its homepage and then enter your login credentials. During this communication, your browser will contact the server hosting Moodle and exchange messages with it. The frames containing these messages will be captured by Wireshark.
After your browser has displayed your Moodle homepage, stop Wireshark packet capture by selecting stop in the Wireshark capture window. This will cause the main Wireshark window to display all packets captured since you began packet capture. You now have live packet data that contains all protocol messages exchanged between your laptop and other network entities. The message exchanges with the web server should appear somewhere in the listing of packets captured. But there will be many other types of packets displayed as well.
For answering the following questions, you should look at the details of frames and subfields in the middle Wireshark window. It is mandatory that you provide snapshots from the software to prove the accuracy of your answers. Otherwise, no grades will be allocated.
1. What is the MAC and IP addresses of the wireless network connection of your laptop?
2. What is the MAC address of the wireless access point to which you are connecting?
3. What is the IP address of the server hosting Moodle?
4. Try to find the username and password of your Moodle account if they are in plaintext format or encrypted.
5. What do you conclude about the security of the server hosting Moodle in your branch?
لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نتقدم بخدماتنا المميزة لطلاب وطالبات الجامعة العربية المفتوحة 00966544321455
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 0544321455 , حلول واجبات الجامعة العربية المفتوحة 0544321455 , حل واجب 0544321455 , حلول واجبات 0544321455 , خدمات مجانية رائعة لجميع المواد والتخصصات والفروع لـ طلاب الجامعة العربية ... الجامعة , حل , واجب , حلول , واجب
جروب المهندس أحمد لحول واجبات الجامعة العربية المفتوحة
فلقد تميزنا من بداية انشاء الجامعة العربية المفتوحة منذ عام 2003 بتقديم اروع الأمثله و النماذج في حصول الطلاب على اعلى التقديرات بحول الله تعالى في مختلف تخصصات الجامعة العربية المفتوحة فهناك تخصص ادارة الأعمال الذي يقوم بالإشراف عليه نخبه من دكاترة و حملة الماجستير في تخصص ادارة الاعمال و البيزنس لطلاب الجامعة العربية المفتوحة
وكذلك تخصص تقنية المعلومات و الحاسب و الذي يقوم بالإشراف عليه المهندس أحمد شخصيا (00966544321455 - [email protected])

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





تعتبر العمليات العقلية ( الإدراك ، التفكيرـ حل المشكلات) جانب أساسي للتعلم المعرفي الفعال ,
وقد ظهرت نماذج معرفية مختلفة لتفسير عملية التعلم , و من تلك النماذج :
 نموذج التعلم الاجتمـاعي .
 نموذج تجهيز و معالجـة المعلومات .
تناول هذين النموذجين بالمناقشة العلمية في ضوء المفاهيم المعرفية لتفسير عملية التعلم مع
إعطاء أمثلة من واقـع المواقف التعليميــة في البيئـة المدرسيـة و تقييـمك لهذين النمـوذجين من
حيث الفاعلية لتفسير عملية التعلم معرفيا.








حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5







حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





تعتبر العمليات العقلية ( الإدراك ، التفكيرـ حل المشكلات) جانب أساسي للتعلم المعرفي الفعال ,
وقد ظهرت نماذج معرفية مختلفة لتفسير عملية التعلم , و من تلك النماذج :
 نموذج التعلم الاجتمـاعي .
 نموذج تجهيز و معالجـة المعلومات .
تناول هذين النموذجين بالمناقشة العلمية في ضوء المفاهيم المعرفية لتفسير عملية التعلم مع
إعطاء أمثلة من واقـع المواقف التعليميــة في البيئـة المدرسيـة و تقييـمك لهذين النمـوذجين من
حيث الفاعلية لتفسير عملية التعلم معرفيا.








حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5












حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5







حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




تؤكد البحوث العلمية على أن ظاهرة ايذاء الذات عند الأطفال ذوي الحاجات الخاصة تمثل مشكلة حقيقة لهم يجب مساعدتهم في التخلص منها في ضوء ذلك وضح بالتفاصيل الأساليب العلاجية التي يمكن القيام بها من قبل اخصائي التربية الخاصة وأولياء امورهم من خلال مقالة علمية بما لا يزيد عن عشر صفحات عن هذه الأساليب







حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5












حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

ZE="5"]حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

[/SIZE]





عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي TMA
الاضطرابات السلوكية والتوحد SP235

الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015-2016م

الجزء (1) (خاص بالطالب)
اسم لطالب
/ الطالبة


الرقم الجامعي


رقم الهاتف


البريد الإلكتروني


رمز المقرر ورقمه


تاريخ تسليم الواجب

الجزء (2) (خاص بالمشرف الأكاديمي)

تاريخ الاستلام
من الطالب


اسم المشرف
الأكاديمي

الفرع


على المشرف الأكاديمي
التأكد من استكمال تعبئة كافة البيانات

الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات) الدرجة النهائية
1 2 3 20
10 10



ملاحظات المشرف الأكاديمي:
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......


تعليمات الإجابة عن الواجب

1- كتابة البيانات الشخصية كاملة.
2- الاستعانة بمراجع خارجية متخصصة أو شبكة الانترنت الموثقة، إضافة إلي الكتاب المقرر.
3- مراعاة التوثيق بطريقة علمية و مراعاة حداثة المراجع.
4- توخي الدقة في الأمانة العلمية.
5- الكتابة بأسلوب الطالب الخاص والبعد عن النسخ الحرفي سواء من الكتب أو من النت.
6- عدم النسخ الحرفي وعدم نقل الواجب أو تداوله مع الآخرين.
7- يسلم الواجب في الموعد المحدد الكترونيا من خلال نظام إدارة التعلمLMS ولن يقبل على الإيميل الشخصي للمشرف الأكاديمي.
8- مراعاة الدقة في الكتابة والتأكد من خلو الواجب من أي أخطاء إملائية أو نحوية.
9- الكتابة باللون الأزرق وعدم وضع صور أو خلفيات.






موضوع الواجب
الدرجة على الواجب : (20 درجة)

تعددت النظريات التي بحثت في أسباب الاضطرابات السلوكية والانفعالية. فقد ساعدت بعض تلك النظريات في فهم قضايا النمو وتطور الأطفال المضطربين سلوكيا، بينما ساعدت البعض الآخر في فهم دور الثقافة والبيئة المباشرة والتفاعل بين الفرد والمواقف الاجتماعية، في حين ركزت نظريات أخرى على فهم المشكلة. ولكل نظرية من تلك النظريات إيجابياتها وسلبياتها. المطلوب منك تقديم عرض ناقد للنظريات المفسرة للاضطرابات السلوكية والانفعالية، موضحا أهم جوانب القوة والضعف في كل منها، ومقدما وجهة نظرك في أهم تلك النظريات في تفسير أسباب الاضطرابات السلوكية والانفعالية.


توزيع الدرجات على الواجب

10 درجات للمادة العلمية، على أن تكون بلغة الباحث وأسلوبه.
أربع درجات لكم المراجع التخصصية التي تم الرجوع إليها .
أربع درجات لدقة التوثيق داخل المتن وقائمة المراجع.
درجتان لخلو البحث من الأخطاء الإملائية والنحوية.


_________________







حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

ZE="5"]حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

[/SIZE]







الجامعة العربية المفتوحة
عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي TMA
اللغة العربية لمعلمي التربية الخاصة ِAR 325

الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015-2016م

الجزء (1) (خاص بالطالب)
اسم لطالب
/ الطالبة


الرقم الجامعي


رقم الهاتف


البريد الإلكتروني


رمز المقرر ورقمه


تاريخ تسليم الواجب

الجزء (2) (خاص بالمشرف الأكاديمي)

تاريخ الاستلام
من الطالب


اسم المشرف
الأكاديمي

الفرع


على المشرف الأكاديمي
التأكد من استكمال تعبئة كافة البيانات

الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات) الدرجة النهائية
1 2 3 20
10 10

ملاحظات المشرف الأكاديمي:
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. .................................................. .......


تعليمات الإجابة عن الواجب

1- كتابة البيانات الشخصية كاملة.
2- الاستعانة بمراجع خارجية متخصصة أو شبكة الانترنت الموثقة، إضافة إلي الكتاب المقرر.
3- مراعاة التوثيق بطريقة علمية و مراعاة حداثة المراجع.
4- توخي الدقة في الأمانة العلمية.
5- الكتابة بأسلوب الطالب الخاص والبعد عن النسخ الحرفي سواء من الكتب أو من النت.
6- عدم النسخ الحرفي وعدم نقل الواجب أو تداوله مع الآخرين.
7- يسلم الواجب في الموعد المحدد الكترونيا من خلال نظام إدارة التعلمLMS ولن يقبل على الإيميل الشخصي للمشرف الأكاديمي.
8- مراعاة الدقة في الكتابة والتأكد من خلو الواجب من أي أخطاء إملائية أو نحوية.
9- الكتابة باللون الأزرق وعدم وضع صور أو خلفيات.



موضوع الواجب
الدرجة على الواجب : (20 درجة)

تزداد العناية في المرحلة المتوسطة بتدريس الطلاب على تذوق النص الأدبي بعد فهمه وشرح معناه، وذلك تمهيدا وإعدادا لما سيدرسه من نصوص أدبية نقدية راقية في المرحلة الثانوية. تحدث في مقالة من خمس عشرة صفحة عن النصوص الأدبية في المرحلة المتوسطة من حيث أغراضها وكيفية تحقيق تلك الأغراض، وطريقة تدريسها، مع تقديم نص أدبي كدرس تطبيقي.


توزيع الدرجات على الواجب

10 درجات للمادة العلمية، على أن تكون بلغة الباحث وأسلوبه.
أربع درجات لكم المراجع التخصصية التي تم الرجوع إليها .
أربع درجات لدقة التوثيق داخل المتن وقائمة المراجع.
درجتان لخلو البحث من الأخطاء الإملائية والنحوية.








حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

ZE="5"]حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

[/SIZE]






عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر بناء و تعديل سلوك 233 SP
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015/2016

الجزء (1) (خاص بالطالب)
اسم الطالب
/ الطالبة


الرقم الجامعي


رقم الهاتف


البريد الإلكتروني


رمز المقرر ورقمه


تاريخ تسليم الواجب

الجزء (2) (خاص بعضو هيئة التدريس)

تاريخ الاستلام
من الطالب


اسم عضو هيئة التدريس

الفرع

على عضو هيئة التدريس التأكد من استكمال تعبئة كافة البيانات
الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات) الدرجة النهائية: / / 20
ملاحظات المصحح:
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
امضاء المصحح....................................... ....التاريخ: / / 2015


عزيزي الدارس:

- يخصص لهذا الواجب 20 درجة من درجات أعمال السنة (20 %).
- ينبغي أن تجيب عن الأسئلة بنفسك، وبأسلوبك الخاص .
- المطلوب طباعة الواجب وتسليمه عبر المنبر الالكتروني الخاص بالفرع (LMS).
- بالإمكان استخدام المكتبة الإلكترونية الخاصة بالجامعة.
- سوف يقوم عضو هيئة التدريس بمناقشتك في إجابتك، فضلاً عن تدوينه لملاحظاته على هذه الإجابات التي ينبغي الاسترشاد بها كتغذية راجعة.
- مراعاة التوثيق بطريقة علمية .
- توخي الدقة في الأمانة العلمية.
- تمثل الحالات التالية أنماطاً من الغشّ والسرقة العلمية تحرمها لوائح الجامعة:-
‌أ. النسخ الحرفي للمواد المطبوعة وتقديمها ضمن الواجبات الدراسية دون توثيق علمي حسب الأصول.
‌ب. النسخ الحرفي للمادة التي تظهر على شبكة الانترنت بما في ذلك الجداول والصور.
‌ج. نسخ ملاحظات الطلبة الآخرين أو تقاريرهم.
‌د. المادة التي يعدّها للطالب أفراد أو مؤسسات، بأجر أو بدون أجر.
ﻫ. استخدام المواد أو الأدوات الممنوعة في الامتحانات، أو الشروع في ذلك.

مع أطيب الأمنيات بالتوفيق ،،،
















الموضوع ( 20 درجة)
تؤكد البحوث العلمية على أن ظاهرة ايذاء الذات عند الأطفال ذوي الحاجات الخاصة تمثل مشكلة حقيقة لهم يجب مساعدتهم في التخلص منها في ضوء ذلك وضح بالتفاصيل الأساليب العلاجية التي يمكن القيام بها من قبل اخصائي التربية الخاصة وأولياء امورهم من خلال مقالة علمية بما لا يزيد عن عشر صفحات عن هذه الأساليب.



كتابة التعيين يتطلب ما يأتي:
- الاطلاع على مراجع علمية متنوعة، والمواقع الالكترونية، والمكتبة الالكترونية
- توثيق تلك المراجع بطريقة علمية صحيحة وذلك بكتابة اسم عائلة المؤلف والتاريخ في متن البحث نهاية كل فقرة، وكتابة المعلومات كاملة في قائمة المراجع على النحو الآتي: اسم عائلة المؤلف، الاسم الأول والثاني. (التاريخ). عنوان الكتاب. دار النشر. العاصمة
- عدم نقل المعلومات من المواقع الالكترونية
- كتابة مقدمة وخاتمة حول الموضوع ، وكتابة عناوين فرعية واضحة
- مراعاة كتابة فقرات واضحة ومتسلسلة

معايير تصحيح الواجب الدراسي
1- مطابقة المادة المكتوبة مع المطلوب من حيث الشمولية والدقة 14 درجة
2- طريقة تنظيم الإجابة
أ‌- استخدام أسلوبه الخاص في الكتابة واستخدام الأسلوب العلمي في طرح الأفكار درجتان
ب‌- استخدام مراجع متنوعة (انترنت وكتب) درجتان
ج- استخدام الأسلوب العلمي في توثيق المتن و صفحة المراجع درجتان







حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

ZE="5"]حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

[/SIZE]







الواجب الدراسي – TMA
مقرر الحضارة العربية الاسلامية – GR111
الفصل الدراسي الاول 2016-2015

سؤال الواجب:

" من المعلوم أن الإسلام كرّم المرأة وحرّرها من أغلال الجاهلية ومنحها حقوقا متعددة... مما أتاح الفرصة أمامها لتساهم بدور فعال في المجتمع الإسلامي..."


في ضوء ذلك اكتب عن مكانة المرأة في المجتمع قبل وبعد الإسلام ، مركزا حديثك على المحاور التالية:

1- مكانة المرأة وحقوقها في العصر الجاهلي (قبل الاسلام ) ؟ (6درجات)

2- مكانة المرأة وحقوقها في العصر الاسلامي ؟ ( 8درجات)

3- قارن بين مكانة المرأة في المجتمع الإسلامي ومكانة المرأة في المجتمع الأوربي في تلك الفترة ؟ (6درجات)


ملاحظة: يجب ان توثق اجابتك بطريقة علمية صحيحة .


( انتهت الاسئلة )







حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

ZE="5"]حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

[/SIZE]





لواجب الدراسي لمقرري مهارات التعلم الذاتي GR101-GR501
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015-2016
أكتب مقالة ( مقدمة، صلب، خاتمة ) تناقش فيها الموضوع التّالي : (عشرون درجة)
يختلف نظام التّعليم المفتوح عن نظام التّعليم التّقليديّ من حيث دور المعلّم، ودور المتعلّم وطرائق التّعليم ومدى استخدام التّكنولوجيا والوسائل الحديثة في كلّ منهما قارن بين هذين النّظامين على النحو التالي :
1- مقدمة : ( 6 درجات)
1.1 تعريف التعليم وأهميته بشكل عام في تطوير المجتمعات
2.1 تعريف التعليم التقليدي و التعليم المفتوح
2. صلب الموضوع: مقارنة بين النظامين من حيث: (24درجة)
1.2 دور المعلم (4 درجات)

2.2 دور المتعلم (4 درجات)

3.2 طرائق التعليم ومدى استخدام التكنولوجيا والوسائل الحديثة ( 8 درجات)

4.2 توضيح الحلول التي قدّمها نظام التعليم المفتوح للمشاكل والتحديات التي تواجه المتعلمين في تحصيل تعليمهم. ( 8 درجات)
3. خاتمة: خلاصة عامة والراي الشخصي حول الموضوع (2 درجة)
4. تطبيق مهارات البحث كالاسلوبية واللغة والتوثيق وتدوين المراجع ( 8 درجات )
1. الإخراج الفني والصياغة للواجب الدراسي.
• تعبئة بيانات صفحة الغلاف/ استمارة تقييم الواجب.
• صفحة المحتويات ( الفهرس )
• الصياغة اللغوية ( التلخيص, اعادة الصياغة, والاقتباس )
• التدقيق اللغوي والطباعي.
• حجم التقرير ( 7 صفحات ).
2. معايير الأمانة الفكرية.
• توثيق المتن وفق المواصفات (ص321-325 مقرر GR101مهارات التعلم الذاتي ).
• تدوين قائمة المراجع في نهاية الواجب وفق المواصفات ( ص321- 325 المقرر GR101).
• تعددية وتنوع المراجع المطبوعة والالكترونية ( خمسة على الأقل).
• نسبة التشابه
• عدم استخدام المنتديات أو ملخصات االمقرر, كمراجع للإجابة أو مصادر بحثية.

معايير تصحيح واجب
مقرر مهارات التعلم الذاتي GR101
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015-2016
Rubric of correction

Name : _____________________ Id : __________________


عناصر ونقاط الاجابة ملاحظات الاستاذ الدرجات الممنوحة
مقدمة : ( 6 درجات)
تعريف التعليم وأهميته بشكل عام في تطوير المجتمعات
تعريف التعليم التقليدي و التعليم المفتوح
الاشكالية
صلب الموضوع: (24درجة)
مقارنة بين النظامين من حيث:

• دور المعلم ( 4 درجات )

• دور المتعلم ( 4 درجات )

• طرائق التعليم ومدى استخدام التكنولوجيا والوسائل الحديثة ( 8 درجات)


توضيح الحلول التي قدّمها نظام التعليم المفتوح للمشاكل والتحديات التي تواجه المتعلمين في تحصيل تعليمهم. ( 8 درجات)

خاتمة: خلاصة عامة (2 درجة )
منهجية البحث: كما ورد في نص الواجب ( 8 درجات )
مجموع الدرجات: ( / 40 / 20 )







حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

ZE="5"]حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

[/SIZE]





يختلف نظام التّعليم المفتوح عن نظام التّعليم التّقليديّ من حيث دور المعلّم، ودور المتعلّم وطرائق التّعليم ومدى استخدام التّكنولوجيا والوسائل الحديثة في كلّ منها.
قارن بين هذين النّظامين موضّحاً الحلول الّتي قدّمها نظام التّعليم المفتوح في الوطن العربيّ للمشاكل والتّحديّات الّتي تواجه المتعلّمين في تحصيل تعليمهم






حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

ZE="5"]حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

[/SIZE]





عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر تاريخ وحضارة سلطنة عمان GR131
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015/2016

الجزء (1) (خاص بالطالب)
اسم الطالب
/ الطالبة

الرقم الجامعي

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

رمز المقرر ورقمه

تاريخ تسليم الواجب

الجزء (2) (خاص بعضو هيئة التدريس)

تاريخ الاستلام
من الطالب


اسم عضو هيئة التدريس

الفرع

على عضو هيئة التدريس التأكد من استكمال تعبئة كافة البيانات
الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات) الدرجة النهائية: / 20
ملاحظات المصحح:
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
امضاء المصحح....................................... ....التاريخ: / / 2015










عزيزي الطالب / ة:

- يخصص لهذا الواجب 20 درجة من درجات أعمال السنة (20 %).
- ينبغي أن تجيب عن الأسئلة بنفسك، وبأسلوبك الخاص .
- المطلوب طباعة الواجب وتسليمه عبر المنبر الالكتروني الخاص بالفرع (LMS).
- بالإمكان استخدام المكتبة الإلكترونية الخاصة بالجامعة.
- سوف يقوم عضو هيئة التدريس بمناقشتك في إجابتك، فضلاً عن تدوينه لملاحظاته على هذه الإجابات ، والتي ينبغي الاسترشاد بها كتغذية راجعة.
- مراعاة التوثيق بطريقة علمية .
- توخي الدقة في الأمانة العلمية.
- تمثل الحالات التالية أنماطاً من الغشّ والسرقة العلمية تحرمها لوائح الجامعة:-
‌أ. النسخ الحرفي للمواد المطبوعة وتقديمها ضمن الواجبات الدراسية دون توثيق علمي حسب الأصول.
‌ب. النسخ الحرفي للمادة التي تظهر على شبكة الانترنت بما في ذلك الجداول والصور.
‌ج. نسخ ملاحظات الطلبة الآخرين أو تقاريرهم.
‌د. المادة التي يعدّها للطالب أفراد أو مؤسسات، بأجر أو بدون أجر.
ﻫ. استخدام المواد أو الأدوات الممنوعة في الامتحانات، أو الشروع في ذلك.

مع أطيب الأمنيات بالتوفيق ،،،




















الواجب الدراسي – TMA
مقرر تاريخ وحضارة سلطنة عمان - GR131
الفصل الدراسي الأول 2015 / 2016


اجب عن الاسئلة التالية:-
" تعتبر عمان من أوائل الدول التي دخلت في الإسلام، وقد أثنى الرسول (ص) على أهل عمان، وكذلك فعل خلفاؤه الراشدون"

في ضوء العبارة السابقة، اكتب في الأمور التالية:

1- قصة إسلام أهل عمان. ( 10 درجات )
2- مشاركة العمانيون في الفتوحات الإسلامية . ( 10 درجات )


ملاحظة : يجب توثيق اجابتك بالطريقة العلمية الصحيحة .

( انتهت الاسئلة )






حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

ZE="5"]حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

[/SIZE]






الواجب الفصلي لمقرر تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها AFL111
المستوى الأول : AFL 111
الفصل الدراسي الأول 2015- 2016 (عشرون درجة)
إعداد الدكتور: جابر حمدان محمد
اسم الطالب تاريخ التسليم
الرقم الجامعي اسم المدرس
رقم الهاتف E.mail
E.mail توقيع المدرس

رقم السؤال درجة السؤال درجة الطالب ملاحظات
السؤال الأول 5 درجات
السؤال الثاني 4 درجات
السؤال الثالث 3 درجات
السؤال الرابع 4 درجات
السؤال الخامس 4 درجات
مجموع الدرجات 20 درجات
ملاحظات المدرس


توقيع الطالب:
السؤال الأول : (خمس درجات) (لكل سؤال درجة)
اقرأ النص التالي ثم أجب عن الأسئلة التي تليه:
اللغةُ العربيةُ
حملَ العربُ الإسلامَ إلى العالمِ، وحملوا معه لغةَ القرآنِ العربيةَ، واستعربت شعوبُ غربِ آسيا وشمالِ إفريقيةَ بالإسلامِ، فتركتْ لغاتِها الأولى، وآثرتْ لغةَ القرآنِ، أي إنَّ حبَّهم للإسلامِ هو الذي عرَّبَهم، فهجروا ديناً إلى دينٍ، وتركوا لغةً إلى أخرى.
وشاركَ غيرُ العربِ الذين دخلوا الإسلامَ في عبءِ شرحِ قواعدِ العربيةِ وآدابِها للآخرينَ، فكانوا علماءَ النحوِ والصرفِ والبلاغةِ بفنونِها الثلاثةِ : المعاني ، والبيانِ ، والبديعِ.
. وقد مرَّ دهرٌ طويلٌ كانتِ اللغةُ العربيةُ هي اللغةَ الحضاريةَ الأولى في العالمِ
واللغةُ العربيةُ أقدمُ اللغاتِ التي ما زالتْ تتمتعُ بخصائصِها من ألفاظٍ وتراكيبَ وصرفٍ ونحوٍ وأدبٍ وخيالٍ، مع الاستطاعةِ في التعبيرِ عن مداركِ العلمِ المختلفةِ.
ونظراً لتمامِ القاموسِ العربيِّ وكمالِ الصرفِ والنحوِ فإنَّها تعدُّ أمَّ مجموعةٍ من اللغاتِ تُعرفُ باللغاتِ الأعرابيةِ أي التي نشأتْ في شبهِ جزيرةِ العربِ ، أو العربياتِ من: حميريةٍ وبابليةٍ وآراميةٍ وعبريةٍ وحبشيةٍ، أو السامياتِ في الاصطلاحِ الغربيِّ، وهوَ مصطلحٌ عنصريٌّ يعودُ إلى أبناءِ نوحٍ الثلاثةِ : "سام، وحام، ويافث". فكيفَ ينشأُ ثلاثةُ أخوةٍ في بيتٍ واحدٍ ويتكلمونَ ثلاثَ لغاتٍ ؟!
إنَّ اللغةَ العربيةَ أداةُ التعارفِ بينَ ملايينِ البشرِ المنتشرينَ في آفاقِ الأرضِ، وهي ثابتةٌ في أصولِها وجذورِها، متجددةٌ بفضلِ ميزاتِها وخصائصِها.
إنَّ الأمةَ العربيةَ أمةُ بيانٍ، والعملُ فيها مقترنٌ بالتعبيرِ والقولِ، فللغةُ في حياتِها شأنٌ كبيرٌ وقيمةٌ أعظمُ من قيمتِها في حياةِ أيِّ أمةٍ منَ الأممِ.
إنَّ اللغةَ العربيةَ هي الأداةُ التي نقلتِ الثقافةَ العربيةَ عبرَ القرونِ، وعن طريقِها وبوساطتِها اتصلتِ الأجيالُ العربيةُ جيلاً بعدَ جيلٍ في عصورٍ طويلةٍ، وهيَ التي حملتِ الإسلامَ وما انبثقَ عنهُ من حضاراتٍ وثقافاتٍ، وبها توحَّدَ العربُ قديماً وبها يتوحدونَ اليومَ، ويؤلفونَ في هذا العالمِ رقعةً من الأرضِ تتحدثُ بلسانٍ واحدٍ وتصوغُ أفكارَها وقوانينَها وعواطفَها في لغةٍ واحدةٍ على تنائي الديارِ واختلافِ الأقطارِ وتعددِ الدولِ.
واللغةُ العربيةُ هي أداةُ الاتصالِ ونقطةُ الالتقاءِ بينَ العربِ وشعوبٍ كثيرةٍ في هذهِ الأرضِ أخذتْ عن العربِ جزءاً كبيراً من ثقافتِهم، واشتركتْ معهم - قبلَ أنْ تكونَ ( الأونيسكو ) والمؤسساتُ الدوليةُ - في الكثيرِ من مفاهيمِهم وأفكارِهم ومثلِهم، وجعلتِ الكتابَ العربيَ المبينَ ركناً أساسياً من ثقافتِها، وعنصراً جوهرياً في تربيتِها الفكريةِ والخلقيةِ.
إنَّ الجانبَ اللغويَ جانبٌ أساسيُّ من جوانبِ حياتِنا، واللغةُ مقومٌ من أهمِ مقوماتِ حياتِنا وكيانِنا، وهي الحاملةُ لثقافتِنا ورسالتِنا والرابطُ الموحّدُ بينَنا والمكوّنُ لبنيةِ تفكيرِنا، والصلةُ بينَ أجيالِنا، والصلةُ كذلكَ بينَنا وبينَ كثيرٍ من الأممِ.
إنَّ اللغةَ من أفضلِ السبلِ لمعرفةِ شخصيةِ أمتِنا وخصائصِها، وهي الأداةُ التي سجّلتْ منذُ أبعدِ العهودِ أفكارَنا وأحاسيسَنا. وهي البيئةُ الفكريةُ التي نعيشُ فيها، وحلقةُ الوصلِ التي تربطُ الماضيَ بالحاضرِ بالمستقبلِ.
إنَّها تمثلُ خصائصَ الأمةِ، وقدْ كانتْ عبرَ التاريخٍ مسايرةً لشخصيةِ الأمةِ العربيةِ، تقوى إذا قويتْ، وتضعفُ إذا ضعفتْ.
وقدْ غدتِ اللغةُ العربيةُ لغةً تحملُ رسالةً إنسانيةً بمفاهيمِها وأفكارِها، واستطاعتْ أنْ تكونَ لغةَ حضارةٍ إنسانيةٍ واسعةٍ اشتركتْ فيها أممٌ شتى كانَ العربُ نواتَها الأساسيةَ والموجهينَ لسفينتِها، عدُّوها جميعاً لغةَ حضارتِهم وثقافتِهم، فاستطاعتْ أنْ تكونَ لغةَ العلمِ والسياسةِ والتجارةِ والعملِ والتشريعِ والفلسفةِ والمنطقِ والأدبِ والفنِّ.
واللغةُ من الأمةِ أساسُ وحدتِها، ومرآةُ حضارتِها، ولغةُ قرآنِها الذي تبوأَ الذروةَ فكانَ مظهرَ إعجازِ لغتِها القوميةِ.
إنَّ القرآنَ بالنسبةِ إلى العربِ جميعاً كتابٌ لبستْ فيه لغتُهم ثوبَ الإعجازِ، وهوَ كتابٌ يشدُ إلى لغتِهم مئاتِ الملايينِ من أجناسٍ وأقوامٍ يقدسونَ لغةَ العربِ، ويفخرونَ بأنْ يكونَ لهمْ منها نصيبٌ.

أجب عن الأسئلة الآتية:-
س 1 –كيف شاركَ غيرُ العربِ الذين دخلوا الإسلامَ في عبءِ شرحِ قواعدِ العربيةِ؟
ج 1 :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
س 2 – ما هي خصائص اللغة العربية ؟
ج 2 :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
س 3 –كيف كانت اللغة العربية لغة اتصال وتواصل ؟
ج 3 :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
س 4 –ما دور القرآن في اللغة العربية؟
ج 4 :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
س 5 –اكتب جملتين عن صعوباتك في تعلم العربية، وكيف استطعت التخلص منها؟
ج 5 :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

السؤال الثاني : ( أربع درجات ) (لكل سؤال درجة )
استخدم أسماء الإشارة والأسماء الموصول المناسبة في الفراغات الآتية :-
(اللذان – هذا – الذي – هاتان – هذان – اللتان – هؤلاء – هذه – التي- اللاتي )
• ...................... طالبة مجتهدة.
• اللاعبتان....................... قدمتا عرضا ممتعا فازتا في البطولة.
• اللاعب .................... فاز بالبطولة صديقي.
• ................... صديقتان حميمتان.
• .................. لاعبون قدموا أفضل العروض في المسابقة..
• السيارة.....................صدمت الجدار جديدة.
• الطالبات.................... في الجامعة مجتهدات.
• الكتابان................... قرأتهما مفيدان.
السؤال الثالث : (ثلاث درجات) (لكل سؤال درجة )
اجمع الكلمات الآتية ثم ضع كل منها في جملة مفيدة :-
صديق – بقرة– نهر – أمير – ملعب – بستان.
• الجموع : -------------------------------------------------------------
• الجمل :1.-------------------------------------------------------------
2.--------------------------------------------------------------------
3.--------------------------------------------------------------------
4.--------------------------------------------------------------------
5.--------------------------------------------------------------------
6.--------------------------------------------------------------------

السؤال الرابع : (أربع درجات) (لكل سؤال درجة )
اقرأ الجمل الآتية ثم ميز الأسماء و الأفعال و الحروف في الجدول المرفق :
• يلعبُ أحمدُ بالجهازِ القديمِ ِ.
• أُحِبُّ الرّكوبَ على الخيلِ.
• ذهبتُ إلى الجامعة في الصباح.
• أختك الصغيرة كالملاك .
رقم الجملة الأفعال الأسماء الحروف
الأولى

الثانية
الثالثة

الرابعة

السؤال الخامس : (أربع درجات) (لكل سؤال درجة)
أدخل (أل) الشمسية أو القمرية على الكلمات الآتية و ضعها في مكانها بالجدول الآتي:-
مخزن – سجود – ثمار– هادئ – ذئب – جواد – صبر – ليمون .
أل الشمسية أل القمرية







حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

ZE="5"]حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

[/SIZE]








عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)
مقرر القدرات العقلية ونظريات التكوين العقلي SP210
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015/2016

الجزء (1) (خاص بالطالب)
اسم الطالب / الطالبة
الرقم الجامعي
رقم الهاتف
البريد الإلكتروني
رمز المقرر ورقمه
تاريخ تسليم الواجب

الجزء (2) (خاص بعضو هيئة التدريس)
تاريخ الاستلام
من الطالب

اسم عضو هيئة التدريس

الفرع

على عضو هيئة التدريس التأكد من استكمال تعبئة كافة البيانات
الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات) الدرجة النهائية:/ / 20
ملاحظات المصحح:
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .....
إمضاء المصحح....................................... ....التاريخ: / / 2015


عزيزي الطالب / عزيزتي الطالبة:
- يخصص لهذا الواجب 20 درجة من درجات أعمال السنة (20 %).
- ينبغي أن تجيب عن الأسئلة بنفسك، وبأسلوبك الخاص .
- المطلوب طباعة الواجب وتسليمه عبر المنبر الالكتروني الخاص بالفرع (LMS).
- بالإمكان استخدام المكتبة الإلكترونية الخاصة بالجامعة.
- سوف يقوم عضو هيئة التدريس بمناقشتك في إجابتك، فضلاً عن تدوينه لملاحظاته على هذه الإجابات ،والتي ينبغي الاسترشاد بها كتغذية راجعة.
- مراعاة التوثيق بطريقة علمية .
- توخي الدقة في الأمانة العلمية.
- تمثل الحالات التالية أنماطاً من الغشّ والسرقة العلمية تحرمها لوائح الجامعة:-
‌أ. النسخ الحرفي للمواد المطبوعة وتقديمها ضمن الواجبات الدراسية دون توثيق علمي حسب الأصول.
‌ب. النسخ الحرفي للمادة التي تظهر على شبكة الانترنت بما في ذلك الجداول والصور.
‌ج. نسخ ملاحظات الطلبة الآخرين أو تقاريرهم.
‌د. المادة التي يعدّها للطالب أفراد أو مؤسسات، بأجر أو بدون أجر.
ﻫ. استخدام المواد أو الأدوات الممنوعة في الامتحانات، أو الشروع في ذلك.

مع أطيب الأمنيات بالتوفيق ،،،







أسئلة الواجب : ( عشرون درجة )
س 1 : من العوامل الهامة التى تلعب دورا مؤثرا فى حدوث صعوبات التعلم لدي المتعلمين مستوي ذكائهم العقلي - أكتب مقالة من خلال إطلاعك على موضوع علاقة الذكاء بالتعلم موضحا لماذا يتأثر تعلم الفرد بقدراته العقلية وخاصة مستوي ذكائه . ( عشر درجات )


















س 2 : " تتعدد الاختبارات والمقاييس التى تقيس القدرات العقلية المعرفية للأفراد وخاصة المقاييس التى تحدد نسبة الذكاء "- قدم وصفا تفصيليا لأحد مقاييس الذكاء المعروفة مثل ستانفورد بينه ( الطبعة الرابعة او الخامسة ) ومقياس وكسلر لذكاء الراشدين أو الأطفال ؛ والتى يكثر استخدامها فى تحديد فئات المتخلفين عقليا. مع الإشارة إلى الفئات التى تحددها هذه المقاييس سواء المتخلفين عقليا أو العاديين أو المتفوقين . ( عشر درجات )






حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

ZE="5"]حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

[/SIZE]




تشير العديد من الدراسات العربية والاجنبية إلى أن مرحلة التعليم الابتدائي من اكثر المراحل التى يعاني فيها التلاميذ من صعوبات فى القراءاة والكتابة "
- تناول هذه المشكلة بالتحليل والبحث فى أسباب حدوثها ؛ ثم قدم شرحا لأهم الأدوات التى يمكن استخدامها فى تشخيص هذه الصعوبات وفقا لما أشارت إليه الدراسات العربية أو الاجنبية









حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455

واتس اب: 966544321455+

ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora

واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5